Vol. 6 (2017): Jurnal Pendidikan Awal Kanak-kanak Kebangsaan (Special Issue)

Articles

• Gaya pengajaran dalam kalangan guru tabika Kemas di Kelantan Teaching styles among teachers Kemas in Kelantan

  Mazeni Ismail, Hasmadi Hassan

  1 - 15

  • pdf

• Persepsi guru pelatih Diploma Pendidikan Awal Kanak-Kanak terhadap penyeliaan praktikum oleh guru pembimbing dan pensyarah penyelia PERCEPTION OF TRAINEE TEACHER FROM DIPLOMA IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION TOWARDS PRACTICUM SUPERVISION AMONG COOPERATING CLASSROOM TEACHER (CCT) AND SUPERVISORS

  Mazeni Ismail, Nor Syazwanie Mohamad Zamal, Jameyah Sheriff

  16 - 30

  • pdf

• Kesesuaian pembangunan KitAB Cerdas untuk kemahiran bacaan awal kanak-kanak taska The effectiveness of development KitAB Cerdas for early childhood reading skills

  Rashidah Elias, Mahizer Hamzah, Mahani Razali

  31 - 47

  • pdf

• Think-Group-Share meningkatkan kemahiran berkongsi dalam kalangan murid prasekolah Think-Group-Share improve sharing skills amongst preschool students

  Wan Kit Yee, Sharifah Hanim Syed Akbar

  48 - 66

  • pdf

• Pembangunan dan kesahan modul pergerakan kreatif dalam elemen drama (PETIF-MA) bagi kanak-kanak prasekolah Development and validity of creative movement module in drama element (PETIF-MA) for preschool students

  Jamariah Muhamad, Loy Chee Luen

  67 - 78

  • pdf

• Penilaian semula pengajaran dan pembelajaran dalam pembacaan awal Revaluation of teaching and learning in early skills reading

  Mahzan Arshad, Chee Sook Ching

  79 - 86

  • pdf

• KATA PENGHANTAR CHIEF EDITOR CHIEF EDITOR'S REMARKS

  Assoc. Prof. Dr. Norazilawati Abdullah

  87 - 87

  • pdf