Kaviza, M. (2020). Motivasi intrinsik dan kemahiran berfikir kritis dalam pembelajaran sejarah berasaskan analisis sumber-sumber teks: Satu kajian faktorial: Intrinsic motivation and critical thinking skill in learning history based on the analysis of text sources: A factorial study. Jurnal Pendidikan Bitara UPSI, 13(1), 17–26. https://doi.org/10.37134/bitara.vol13.1.3.2020