Abd Khani, N. N., & Mohamed Arip, M. A. S. (2024). Kesan modul terapi diri berdasarkan CBT-H terhadap konsep kendiri dalam kalangan murid sekolah menengah. EDUCATUM Journal of Social Sciences, 10(2), 13-24. https://doi.org/10.37134/ejoss.vol10.2.2.2024