Mahat, H. (2022) “The Use of Animated Elements to Increase Students’ Understanding in Geography Subjects: Penggunaan Elemen Animasi Untuk Meningkatkan Kefahaman Pelajar Dalam Mata Pelajaran Geografi”, EDUCATUM Journal of Social Sciences, 8(2), pp. 1–13. doi:10.37134/ejoss.vol8.2.1.2022.