Abd Khani, N.N. and Mohamed Arip, M.A.S. (2024) “Kesan modul terapi diri berdasarkan CBT-H terhadap konsep kendiri dalam kalangan murid sekolah menengah”, EDUCATUM Journal of Social Sciences, 10(2), pp. 13–24. doi:10.37134/ejoss.vol10.2.2.2024.