Mahat, Hanifah, et al. “The Use of Animated Elements to Increase Students’ Understanding in Geography Subjects: Penggunaan Elemen Animasi Untuk Meningkatkan Kefahaman Pelajar Dalam Mata Pelajaran Geografi”. EDUCATUM Journal of Social Sciences, vol. 8, no. 2, Dec. 2022, pp. 1-13, https://doi.org/10.37134/ejoss.vol8.2.1.2022.