Armugam, S.; Ali, S. R. Use of Representations through “Multiplication Drawer” to Improve Students Ability in Mastering Multiplication Concepts and Basic Facts: Penggunaan Perwakilan Melalui “Laci Darab” Untuk Membantu Murid Tahun Dua Memahami Konsep Dan Fakta Asas Darab. ESSS 2021, 2 (2), 24-31. https://doi.org/10.37134/esss.vol2.2.3.2021.