Armugam, S., & Ali, S. R. (2021). Use of Representations through “Multiplication Drawer” to Improve Students Ability in Mastering Multiplication Concepts and Basic Facts: Penggunaan Perwakilan melalui “Laci Darab” untuk Membantu Murid Tahun Dua Memahami Konsep dan Fakta Asas Darab. Evaluation Studies in Social Sciences, 2(2), 24–31. https://doi.org/10.37134/esss.vol2.2.3.2021