Armugam, S. and Ali, S. R. (2021) “Use of Representations through “Multiplication Drawer” to Improve Students Ability in Mastering Multiplication Concepts and Basic Facts: Penggunaan Perwakilan melalui ‘Laci Darab’ untuk Membantu Murid Tahun Dua Memahami Konsep dan Fakta Asas Darab”, Evaluation Studies in Social Sciences, 2(2), pp. 24–31. doi: 10.37134/esss.vol2.2.3.2021.