S. Armugam and S. R. Ali, “Use of Representations through “Multiplication Drawer” to Improve Students Ability in Mastering Multiplication Concepts and Basic Facts: Penggunaan Perwakilan melalui ‘Laci Darab’ untuk Membantu Murid Tahun Dua Memahami Konsep dan Fakta Asas Darab”, ESSS, vol. 2, no. 2, pp. 24–31, Nov. 2021.