@article{Robin_Hamzah_Pandang_2020, title={Penguasaan kosa kata Bahasa Melayu kanak-kanak Iban melalui lagu Didi & Friends: Mastery of Malay language vocabulary by Iban children through Didi & Friends songs}, volume={9}, url={https://ejournal.upsi.edu.my/index.php/JPAK/article/view/4536}, abstractNote={<p style="text-align: justify;">Kajian ini bertujuan menentukan keberkesanan penggunaan lagu <em>Didi & Friends</em> dalam membantu penguasaan kosa kata Bahasa Melayu kanak-kanak Iban.  Kajian ini dijalankan di salah sebuah tabika di daerah Julau, Sarawak, dan melibatkan dua orang kanak-kanak perempuan Iban yang berumur empat tahun untuk menentukan tahap penguasaan Bahasa Melayu kanak-kanak Iban sebelum dan selepas penggunaan lagu <em>Didi & Friends</em>. Reka bentuk kajian ini adalah kajian kes. Kaedah kajian yang digunakan bagi pengumpulan data ialah pemerhatian menggunakan borang pemerhatian dan temu bual. Borang pemerhatian yang digunakan bertujuan untuk mengenal pasti kosa kata yang dapat dikuasai oleh kanak-kanak sebelum dan selepas penggunaan lagu <em>Didi & Friends,</em> manakala temu bual pula dijalankan bertujuan untuk mendapatkan pandangan guru mengenai penguasaan kosa kata kanak-kanak melalui lagu <em>Didi & Friends</em>. Hasil kajian menunjukkan bahawa penggunaan lagu Didi & Friends berkesan dalam membantu kanak-kanak Iban menguasai kosa kata Bahasa Melayu.</p> <p style="text-align: justify;"><em>This research was conducted to determine the effectiveness of using Didi & Friends songs in helping Iban children mastering Malay language’s vocabulary. This research was conducted at one of the kindergarten in Julau district, Sarawak and involved two Iban girls aged four years old to determine their level of mastery in Malay language before and after use of Didi & Friends songs. The research design of this research is case studies. The method research used to collect data are observations using observations form and interview. Observation forms are used to identify children’s mastered vocabulary before and after use of Didi & Friends songs while interview was conducted to obtain teacher’s view on mastery of vocabularies by children through Didi & Friends songs. The result shows that the use of Didi & Friends songs are effective on helping Iban children mastering Malay language vocabulary.</em></p>}, journal={Jurnal Pendidikan Awal Kanak-kanak Kebangsaan}, author={Robin, Patricia Antai and Hamzah, Mahizer and Pandang, Madeline}, year={2020}, month={Dec.}, pages={41–51} }