ABDUL JALIL, D.; ABDUL RANI, I. F. Kefahaman dan amalan guru dalam pengurusan tingkah laku Disruptif Kanak-kanak Taska di Kuala Lumpur. Jurnal Pendidikan Awal Kanak-kanak Kebangsaan, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 99–110, 2023. DOI: 10.37134/jpak.vol12.1.10.2023. Disponível em: https://ejournal.upsi.edu.my/index.php/JPAK/article/view/8667. Acesso em: 18 may. 2024.