Abdul Jalil, D. and Abdul Rani, I. F. (2023) “Kefahaman dan amalan guru dalam pengurusan tingkah laku Disruptif Kanak-kanak Taska di Kuala Lumpur”, Jurnal Pendidikan Awal Kanak-kanak Kebangsaan, 12(1), pp. 99–110. doi: 10.37134/jpak.vol12.1.10.2023.