[1]
L. Chee Luen, “BONEKA SEBAGAI ALAT PEDAGOGI DALAM PERKEMBANGAN SOSIAL DAN EMOSI KANAK-KANAK PRASEKOLAH: PUPPETS AS PEDAGOGICAL TOOLS IN SOCIAL DEVELOPMENT AND EMOTION OF PRESCHOOL CHILDREN”, JPAKK, vol. 6, no. 1, pp. 45–56, May 2017.