Mohamad Judi, H. et al. 2022. Meaningful programming learning: A Student-Centered Technology Integration Model: Pembelajaran pengaturcaraan bermakna: Model Integrasi Teknologi Berpusatkan Pelajar. Jurnal Pendidikan Bitara UPSI. 15, 1 (Jun. 2022), 29–40. DOI:https://doi.org/10.37134/bitara.vol15.1.4.2022.