Mohamad Judi, H., Husin, N. F., & Hanawi, S. A. (2022). Meaningful programming learning: A Student-Centered Technology Integration Model: Pembelajaran pengaturcaraan bermakna: Model Integrasi Teknologi Berpusatkan Pelajar. Jurnal Pendidikan Bitara UPSI, 15(1), 29-40. https://doi.org/10.37134/bitara.vol15.1.4.2022