Arumainathan, K., Kway, E. H. and Shaffeei, K. (2023) “Kajian keberkesanan aktiviti main peranan ‘I Can Communicate Too’ terhadap murid masalah pembelajaran berkefungsian rendah”, Jurnal Pendidikan Bitara UPSI, 16, pp. 55–76. doi: 10.37134/bitara.vol16.sp.5.2023.