Seliaman, Norsyaidah, and Mohd Uzi Dollah. 2018. “Pengajaran Matematik Sekolah Rendah Menggunakan Pendekatan Kontekstual: Satu Kajian Kes: Teaching Mathematics Using Contextual Approach in Primary School: A Case Study”. Jurnal Pendidikan Sains Dan Matematik Malaysia 8 (1): 74-81. https://doi.org/10.37134/jpsmm.vol8.1.6.2018.