Seliaman, N. and Dollah, M.U. (2018) “Pengajaran Matematik Sekolah Rendah menggunakan pendekatan Kontekstual: Satu kajian kes: Teaching Mathematics using Contextual Approach in Primary School: A Case study”, Jurnal Pendidikan Sains dan Matematik Malaysia, 8(1), pp. 74–81. doi:10.37134/jpsmm.vol8.1.6.2018.