Seliaman, N., and M. U. Dollah. “Pengajaran Matematik Sekolah Rendah Menggunakan Pendekatan Kontekstual : Satu Kajian Kes: Teaching of Primary School Mathematics Using a Contextual Approach: A Case Study”. Jurnal Pendidikan Sains Dan Matematik Malaysia, vol. 8, no. 2, Dec. 2018, pp. 27-34, doi:10.37134/jpsmm.vol8.2.3.2018.