Massilamani, S. 2024. Measuring Form 2 Students’ Reading Skills Based on Flashcards Designed using the Bottom-Up Theory: கீழிருந்து மேல் கோட்பாட்டின் அடிப்படையில் வடிவமைக்கப்பட்ட திரை அட்டையைக் கொண்டு பயிற்றுவித்தலின் இரண்டாம் படிவம் மாணவர்களின் வாசிப்புத் திறனை மேம்படுத்துதல். Journal of Valartamil. 5, 1 (Apr. 2024), 35–39. DOI:https://doi.org/10.37134/jvt.vol5.1.5.2024.