MASSILAMANI, Selambarasan. Measuring Form 2 Students’ Reading Skills Based on Flashcards Designed using the Bottom-Up Theory: கீழிருந்து மேல் கோட்பாட்டின் அடிப்படையில் வடிவமைக்கப்பட்ட திரை அட்டையைக் கொண்டு பயிற்றுவித்தலின் இரண்டாம் படிவம் மாணவர்களின் வாசிப்புத் திறனை மேம்படுத்துதல். Journal of Valartamil, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 35–39, 2024. DOI: 10.37134/jvt.vol5.1.5.2024. Disponível em: https://ejournal.upsi.edu.my/index.php/JTS/article/view/11174. Acesso em: 6 dec. 2025.