J. Prakash, “படைப்பாற்றல் கோட்பாட்டின் அடிப்படையில் தொகுக்கப்பட்ட வாதக் கட்டுரைத் திரட்டு பயிற்றுவித்தலில் படிவம் 3 மாணவர்களின் வாதக் கட்டுரை எழுதும் திறனின் அடைவு நிலையைக் கண்டறிதல்: Determining the Level of Argumentative Essay Writing Ability of Form 3 Students in Argumentative Essay Compilation Instruction Based on Creativity Theory”, JTS, vol. 5, no. 1, pp. 55–62, Apr. 2024, doi: 10.37134/jvt.vol5.1.8.2024.