Ling, P.S. et al. 2025. P21 sebagai Kerangka Asas Kemahiran Abad Ke-21 Guru Matematik: Satu Tinjauan Konseptual Kritis. Perspektif Jurnal Sains Sosial dan Kemanusiaan. 17, Isu Khas (Dec. 2025), 144–160. DOI:https://doi.org/10.37134/perspektif.vol17.sp.10.2025.