LING, Phey S.; AMZAH , Fadzilah; ISMAIL, Aziah. P21 sebagai Kerangka Asas Kemahiran Abad Ke-21 Guru Matematik: Satu Tinjauan Konseptual Kritis. Perspektif Jurnal Sains Sosial dan Kemanusiaan, [S. l.], v. 17, n. Isu Khas, p. 144–160, 2025. DOI: 10.37134/perspektif.vol17.sp.10.2025. Disponível em: https://ejournal.upsi.edu.my/index.php/PERS/article/view/12634. Acesso em: 8 jan. 2026.