Ling, P.S., Amzah , F. and Ismail, A. (2025) “P21 sebagai Kerangka Asas Kemahiran Abad Ke-21 Guru Matematik: Satu Tinjauan Konseptual Kritis”, Perspektif Jurnal Sains Sosial dan Kemanusiaan, 17(Isu Khas), pp. 144–160. doi:10.37134/perspektif.vol17.sp.10.2025.