Ling, Phey S., et al. “P21 Sebagai Kerangka Asas Kemahiran Abad Ke-21 Guru Matematik: Satu Tinjauan Konseptual Kritis”. Perspektif Jurnal Sains Sosial Dan Kemanusiaan, vol. 17, no. Isu Khas, Dec. 2025, pp. 144-60, https://doi.org/10.37134/perspektif.vol17.sp.10.2025.