Sharol Rizal, N.A.M. 2024. فعالية نموذج الهرم المضارع في تعلم اللغة العربية لدى طلاب السنة الثاني في ولاية بوتراجايا: The Effectiveness of the Morphological Pyramid Model in Enhancing Arabic Language Acquisition Among Secondary School Students in Putrajaya. SIBAWAYH Arabic Language and Education. 5, 1 (Apr. 2024), 111–124. DOI:https://doi.org/10.37134/sibawayh.vol5.1.10.2024.