Sharol Rizal, N. A. M. (2024) “فعالية نموذج الهرم المضارع في تعلم اللغة العربية لدى طلاب السنة الثاني في ولاية بوتراجايا: The Effectiveness of the Morphological Pyramid Model in Enhancing Arabic Language Acquisition Among Secondary School Students in Putrajaya”, SIBAWAYH Arabic Language and Education, 5(1), pp. 111–124. doi: 10.37134/sibawayh.vol5.1.10.2024.