N. A. M. Sharol Rizal, “فعالية نموذج الهرم المضارع في تعلم اللغة العربية لدى طلاب السنة الثاني في ولاية بوتراجايا: The Effectiveness of the Morphological Pyramid Model in Enhancing Arabic Language Acquisition Among Secondary School Students in Putrajaya”, SIBAWAYH, vol. 5, no. 1, pp. 109–124, Apr. 2024, doi: 10.37134/sibawayh.vol5.1.10.2024.