Sharol Rizal, N. A. M. “فعالية نموذج الهرم المضارع في تعلم اللغة العربية لدى طلاب السنة الثاني في ولاية بوتراجايا: The Effectiveness of the Morphological Pyramid Model in Enhancing Arabic Language Acquisition Among Secondary School Students in Putrajaya”. SIBAWAYH Arabic Language and Education, vol. 5, no. 1, Apr. 2024, pp. 111-24, doi:10.37134/sibawayh.vol5.1.10.2024.