Sharol Rizal, Nur Alia Misha. “فعالية نموذج الهرم المضارع في تعلم اللغة العربية لدى طلاب السنة الثاني في ولاية بوتراجايا: The Effectiveness of the Morphological Pyramid Model in Enhancing Arabic Language Acquisition Among Secondary School Students in Putrajaya”. SIBAWAYH Arabic Language and Education 5, no. 1 (April 30, 2024): 111–124. Accessed November 24, 2024. https://ejournal.upsi.edu.my/index.php/SIBAWAYH/article/view/10140.