Kajian Takhrij Hadith bagi Sukatan Pelajaran Sekolah-sekolah di Malaysia
DOI:
https://doi.org/10.37134/ejoss.vol10.1.8.2024Keywords:
takhrij, hadith, silibus, Pendidikan Islam, pembelajaranAbstract
Hadith-hadith yang dinyatakan dalam silibus kurikulum dan diajar di sekolah mesti dipastikan kesahihannya dengan cermat. Penggunaan hadith-hadith yang lemah atau palsu dalam kurikulum, khususnya di peringkat sekolah rendah, boleh menimbulkan salah faham terhadap ajaran Islam dalam kalangan pelajar. Justeru, kajian ini bertujuan untuk mengumpulkan kajian-kajian terdahulu yang berkaitan dengan analisis takhrij hadith-hadith yang dimuatkan dalam kurikulum sekolah. Melalui kajian ini, pengkaji telah berjaya mengumpulkan enam kajian lepas yang menganalisis kajian-kajian takhrij hadith bagi silibus pembelajaran dalam buku-buku teks agama di sekolah. Kajian-kajian tersebut mengenal pasti dan mengelaskan hadith yang terdapat dalam buku teks berdasarkan status yang telah dikenalpasti. Di samping itu, pengkaji akan mencadangkan beberapa langkah penambahbaikan untuk memastikan sukatan pelajaran melalui proses pengemaskinian semula. Dengan menggunakan metodologi kajian kepustakaan, kajian ini diharapkan dapat memberikan gambaran menyeluruh terhadap analisis takhrij yang telah dilakukan terhadap silibus pembelajaran di sekolah-sekolah. Selain itu, kajian ini juga mencadangkan pemurnian semula sukatan pelajaran dibuat dengan memastikan hadith-hadith dinyatakan dalam sukatan-sukatan pelajaran adalah memenuhi piawaian Kementerian Dalam Negeri (KDN), di samping penglibatan secara langsung pakar-pakar hadith dalam usaha pemurnian sukatan pelajaran.
Downloads
References
Al-Qur’an.
Abdul Latef Alhadri & Muhamad Rozaimi Ramle. (2018). A critical analysis of prophetic narrations mentioned in KAFA JAKIM’s Aqīdah textbook. The Journal of Social Sciences Research, Special Issue, (6), 1264-1271. Academic Research Publishing Group.
Abdul Latef Alhadri. (2019). Analisis hadis dalam buku teks KAFA JAKIM dan buku teks KSRA JAIS. (Master Thesis). Universiti Pendidikan Sultan Idris.
Abdul Rasydan Mohamad Rusli. (2022). Examining The Narration of Prophetic Biography in Negeri Sembilan's Primary School Textbook: A Retracement Study. (Master Thesis). Universiti Sains Islam Malaysia.
Ahmad Sanusi, A., & Adel, M. A. A. (2009). Keperluan Takhrij terhadap buku teks sirah di Negeri Sembilan. In Seminar Takhrij Ḥadīth Nusantara. Kuala Lumpur: Universiti Malaya.
Al-Bukhāri, M. B. I. (1980). al-Jāmi’ al-Ṣaḥīḥ al-Musnad al-Mukhtaṣar Min Umūri Rasulillahi Wa Sunanihi Wa Ayyāmihi. Kaherah: al-Mațba’ah al-Salafiyah.
Ali Mustafa Yaakub. (2003). Hadis-hadis Bermasalah. Jakarta: Penerbit Pustaka Firdaus.
Al-Mubārakfuri, S. B. A. B. M. A. (1976). al-Rahīq al-Makhtūm. Al-Isma’iliyyah: Maktabah al-Nur al-Islamiy.
Al-Ṣāliḥ, S. I. (1984). Ulūm al-Hadīth Wamusṭalaḥuhu - ’Aradu Wadirāsatuhu. Beirut: Dar al-I'lmi Lilmalāyīn.
Amran A. H., Abdulloh S., Shumsuddin Y., Walid M. S., Mesbahul H., & Helimy A. (2020, November 24–25). Isu-isu salah faham hadith di Malaysia: Satu tinjauan. Persidangan Antarabangsa Sains Sosial dan Kemanusiaan ke-5 (PASAK5 2020) – Online. e-ISBN: 978-967-2122-78-4.
Amir Intizam Othman. (2022, August 8). Deputy Director of the Education Division. Negeri Sembilan Islamic Affair Department. (Personal Interview).
Ibn Hisham, A. B. H. (1955). sirah Ibn Hisham. Mesir: Sharkah Maktabah Wa Muțaba’ah Muṣțofā al-Bābi al-Ḥalbi Wa Aulādih.
Faisal Ahmad Shah (2016). Penyebaran hadis palsu dalam media massa dan media sosial: Realiti dan cabaran. Jurnal Hadis, 6(11): 9–27.
Malaysia. Jabatan Hal Ehwal Islam Negeri Sembilan. (2021, July 27). Mengenai JHEAINS (pendidikan). Diambil daripada https://jheains.ns.gov.my/organization/bahagian/pendidikan
Mar’ashli, Y. (2008). Ilm Tarkrij al-Ḥadīth Wa Bayān Kutub al-Sunnah al-Mushrifah. Beirut: Dar al-Marefah.
Mohd Khairul Nizam, & Muhammad Mustaqim. (2016). Kajian tinjauan semakan kurikulum Tahun 1 Sekolah Rendah Agama (SRA) Jabatan Agama Islam Wilayah Persekutuan (JAWI). (JAWI Grant Research). The Islamic Science University of Malaysia.
Mohd Tajuddin Ismail. (2012). Kajian pengurusan jenazah di Pulau Pinang menurut Hadith (Master thesis). Universiti Sains Malaysia.
Muhammad Rozaimi Bin Ramle. (2014). al-Manhaj al-Naqdi Li Riwāyāt al-Maghāzi Wa al-Siyar ‘Inda Ibn Qayyim al-Jauziyah: Dirāsah Tațbiqiah ‘Ala Kitāb Zād al-Ma’ād Fi Hadi Khair al-‘Ibād. (PhD Thesis). The University of Jordan.
Muslim, A. al-H. M. B. al-H. al-Q. al-N. (1997). Sahih Muslim. Riyadh: Dar al-Țībah.
Nidzamuddin, Z., Adel, M. A. Z., & Ahmad Kamel, M. (2017). Pengajaran sirah Rasul di Sekolah Rendah Agama: Kajian Teroka Terhadap Sukatan dan Keberkesanannya di Daerah Sepang, Selangor Darul Ehsan. The Islamic Science University of Malaysia.
Nidzamuddin, Z., Wan Nur Amirah, W. M. S., Asna Bisharah, A. S., & Nur’Ezzati, M. A. (2019). Keberkesanan Mata Pelajaran sirah Rasul di Sekolah Rendah Islam (SRI) IKRAM Musleh: Satu Tinjauan di Negeri Sembilan. Journal of Ḥadīth Studies, 4(2), 77-84.
Norhasnira, I., Kauthar, A. K., & Siti Nur ‘Ain, Z. A. (2015). Analisis Status Hadis Dalam Buku Teks Pendidikan Islam Tingkatan 2 KBSM. Ma’alim al-Qur’an Wa al-Sunnah, X(11), 166-193. Negeri Sembilan: Universiti Sains Islam Malaysia.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Abdul Rasydan Mohamad Rusli, Ahmad Sanusi Azmi, Amran Abdul Halim, Azwira Abdul Aziz
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
