MUNIANDY, Tasheni. ‘Story Board’ அணுகுமுறையின் வழி ஐந்தாம் படிவம் மாணவர்களுக்கு தமிழ் இலக்கணம் கற்பித்தல்: A story board approach to teaching Tamil grammar to Form V students. Journal of Valartamil, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 25–32, 2024. DOI: 10.37134/jvt.vol5.2.4.2024. Disponível em: https://ejournal.upsi.edu.my/index.php/JTS/article/view/11233. Acesso em: 6 dec. 2025.