Hameed, S. Shahul, S. Mohamed Meeran, A. Aysha Muzammila, and P. Naseera Banu. “விளையாட்டுமயமாக்கல் மற்றும் அமர்த்தக் காணொளி யதார்த்தம் தமிழ் இலக்கியக் கல்வியில்: Z-தலைமுறை கற்போரிடையே ஈடுபாடு மற்றும் கற்றல் விளைவுகளை அளவிடுதல்: Gamification and Immersive Virtual Reality in Tamil Literature Education: Measuring Engagement and Learning Outcomes Among Gen-Z Learners”. Journal of Valartamil 7, no. 1 (June 20, 2026): 48–56. Accessed June 23, 2026. https://ejournal.upsi.edu.my/index.php/JTS/article/view/13586.