Keberkesanan Modul Kenegaraan PLKN dalam Memupuk Identiti Nasional dan Patriotisme Belia Malaysia
DOI:
https://doi.org/10.37134/perspektif.vol17.2.12.2025Keywords:
Patriotisme, Simbol kebangsaan, Identiti Kebangsaan, PLKN, KenegaraanAbstract
Kajian ini bertujuan menilai keberkesanan dua sub-modul teras dalam Program Latihan Khidmat Negara (PLKN), iaitu Modul Pembentukan Identiti Kebangsaan dan Modul Lambang Negara dalam meningkatkan pengetahuan kenegaraan, kemahiran sivik dan semangat patriotisme belia Malaysia. Kajian menggunakan pendekatan kaedah campuran dengan pengumpulan data kuantitatif dan kualitatif daripada 124 orang peserta PLKN. Data kuantitatif dianalisis secara statistik deskriptif bagi menilai persepsi peserta terhadap kejelasan, kerelevanan dan keberkesanan modul, manakala data kualitatif dianalisis secara tematik untuk memahami pengalaman pembelajaran peserta. Dapatan kajian menunjukkan kedua-dua modul memberi kesan positif terhadap peningkatan pengetahuan identiti nasional dan simbol negara serta pengukuhan semangat patriotik. Modul Pembentukan Identiti Kebangsaan mencatat skor min yang lebih tinggi berbanding Modul Lambang Negara, khususnya dalam aspek pembinaan identiti nasional. Secara keseluruhan, kajian ini mengesahkan peranan PLKN sebagai platform berkesan dalam memupuk jati diri kebangsaan melalui pendekatan pembelajaran yang berstruktur dan berpusatkan pelajar.
Downloads
References
Anderson, B. (2020). Imagined communities: Reflections on the origin and spread of nationalism. Dalam The new social theory reader (pp. 282-288). Routledge.
Balakrishnan, V. (2013). Penilaian Program Latihan Khidmat Negara Dari Perspektif Pelatih: Satu Kajian Kes. Journal of Educators & Education/Jurnal Pendidik dan Pendidikan, 28.
Banks, J. A. (Ed.). (2006). Diversity and citizenship education: Global perspectives. John Wiley & Sons. Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (4th ed.). Sage.
Farnen, R. F. (Ed.). (2017). Nationalism, ethnicity, and identity: Cross national and comparative perspectives. Routledge.
Hariri, H., Awang, M. M., & Ahmad, A. R. (2020) Strategi Pengajaran Sejarah untuk Penerapan Elemen Sivik Dan Pemupukan Nilai Sivik Pelajar Sekolah Menengah Pelbagai Aliran. Educational Development & Innovative Technological Applications for Improving Societal Wellbeing, 262.
Heater, D. (2004). A history of education for citizenship. RoutledgeFalmer.
Hoskins, B., Saisana, M., & Villalba, C. M. H. (2012). Measuring civic competence in Europe. European Commission Joint Research Centre.
Ismail, M. M., Noor, M. M., & Othman, Z. (2016). Program Latihan Khidmat Negara (PLKN): Wadah Baru Sosialisasi Politik. Research Journal of Social Sciences, 9(3), 28-36.
Ismail, M. M., Othman, Z., Hassan, N. A., Abdullah, N. H., Abdullah, A., & Zan, U. M. (2019). Nation-building among youths in Malaysia: The Civic education approach. Journal of Nusantara Studies (JONUS), 4(2), 390-409.
Jabatan Latihan Khidmat Negara. (2023). Pelan Pelaksanaan PLKN 3.0. Putrajaya: Kementerian Pertahanan Malaysia.
Kementerian Pendidikan Malaysia. (2019). Kurikulum Standard Sekolah Menengah: Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan. Putrajaya: Bahagian Pembangunan Kurikulum.
Kerr, D. (2009). Citizenship education in the curriculum: An international review. International Journal of Citizenship and Teacher Education, 5(1), 40–56.
Mahathir, M. (2010). The Malay dilemma revisited. Pelanduk Publications.
Print, M. (2007). Citizenship education and youth participation in democracy. British Journal of Educational Studies, 55(3), 325–345.
Shamsul, A. B. (2013). Nations-of-intent in Malaysia. In Asian forms of the nation (pp. 323-347). Routledge.
Smith, A. D., & Smith, A. (2013). Nationalism and modernism. Routledge.
UNESCO. (2015). Global citizenship education: Topics and learning objectives. Paris: UNESCO Publishing.
Vygotsky, L. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.
Zakaria, J., Yaakob, A. F., & Zawawi, H. Y. (2022). Social cohesion for community development in Malaysia: Impact to national integration. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 12(11), 1293-1305.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nurul Firdauz Abd Rahman, Muhammad Nadzir Bin Ibrahim, Khairul Ghufran Bin Kaspin, Siti Noranizahhafizah Binti Boyman, Siti Nor Ashiqin Binti Nordin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
