Inovasi Program Q-Steam Superb Huffaz Kids Explorer: Satu Kajian Kes Dalam Pendidikan Al-Quran

Abstract

Program Q-STEAM Superb Huffaz Kids Explorer merupakan inovasi dalam pendidikan hafazan al-Quran yang menggabungkan teknik hafazan tradisional dengan pendekatan moden yang kreatif. Program ini memperkenalkan kaedah ulangan yang komprehensif, merangkumi tiga aspek penting iaitu Membaca, Menghafaz, dan Memahami al-Quran. Pendekatan ini direalisasikan bagi memastikan pelajar bukan sahaja dapat menghafaz ayat-ayat al-Quran, tetapi juga memahami makna dan konteksnya. Justeru itu, untuk mengenal pasti keberkesanan Program Q-STEAM Superb Huffaz Kids Explorer ini, satu kajian berkaitan dengannya telah dilaksanakan terhadap pelajar di politeknik dan kolej komuniti. Kajian ini bertujuan untuk mengkaji persepsi pelajar terhadap minat, reka bentuk dan keberkesanannya terhadap penggunaan Q-STEAM Superb Huffaz Kids Explorer ini serta dikaji juga perbezaan jantina dan hubungan di antara minat, reka bentuk dan keberkesanannya. Kajian ini berbentuk kajian tinjauan yang menggunakan kaedah borang soal selidik. Seramai 73 orang responden terlibat dalam kajian ini yang terdiri daripada pelajar Islam di Politeknik Ungku Omar (18 orang), Politeknik Sultan Azlan Shah (18 orang) dan Kolej Komuniti Tasek Gelugor (37 orang). Data yang diperolehi daripada soal selidik dikumpul dan dianalisis menggunakan perisian Statistical Packages for Social Science Version 20.0 (SPSS v20.0) bagi mendapatkan frekuensi, peratusan, skor min, ujian-t dan korelasi pearson. Hasil kajian menunjukkan bahawa minat, reka bentuk dan keberkesanan penggunaan program ini secara keseluruhannya adalah tinggi manakala perbezaan antara purata dua kumpulan jantina adalah signifikan serta mempunyai hubungan positif yang kuat antara ketiga-tiga pemboleh ubah. Dengan itu, ia menunjukkan bahawa program ini telah membantu pelajar untuk lebih mudah membaca, memghafaz dan memahami al-Quran dengan lebih berkesan.