Sarjana Pendidikan Sains: Inovasi Akademik Pascasiswazah Berasaskan Nilai, Fleksibiliti, Stackable Yang Berimpak Tinggi dan Berteraskan Kompetensi

Abstract

Program baharu Sarjana Pendidikan Sains direka bentuk sebagai satu program akademik yang dinamik bagi menyahut cabaran Revolusi Industri 5.0 dan keperluan Generasi Alpha dalam pendidikan tinggi. Justeru, fokus pembentangan ini adalah bagi mengetengahkan pendekatan inovatif dalam penggubalan program akademik yang mengintegrasikan Value-Based Education (VBE), Flexible Learning Pathway (FLP), Global Sustainability Agenda (GSA), yang dilaksanakan dalam bentuk Micro-credential Course (MC). Keunikan program ini terletak pada pelaksanaan pengajian secara blok yang lebih berfokus dan pembelajaran stackable berimpak tinggi bagi membolehkan pelajar mengikuti pembelajaran bermodul secara intensif, sistematik dan fleksibel. Selain itu, penerapan kompetensi profesional guru sains yang digabungjalin dalam program ini ditaksir secara berstruktur melalui pemetaan hasil pembelajaran terhadap standard kompetensi guru, dan dilaporkan secara rasmi untuk mengiktiraf kemajuan kompetensi individu guru. Kaedah pelaksanaan yang mengutamakan aspek pembelajaran antara disiplin, penggunaan teknologi imersif, serta kesepaduan prinsip kelestarian global dalam kandungan kurikulum program baharu ini seiring dengan keperluan menghadapi cabaran dunia VUCA-RR yang sangat dititikberatkan dalam pendidikan tinggi. Intipati pembentangan ini juga menyoroti bagaimana inovasi program ini memperkasa pelajar menjadi profesional guru sains yang celik teknologi, beretika global dan berwibawa dalam mendukung agenda kelestarian sejagat. Program ini diunjurkan sebagai model rintis pendidikan pascasiswazah stackable masa depan yang dinamik, responsif dan berorientasikan impak tinggi yang komprehensif dan fleksibel