Peralihan Bahasa Pribumi dalam Kalangan Pelajar di Sebuah Institut Pendidikan Guru (IPG), di Daerah Kota Kinabalu Berdasarkan EGIDS
Indigenous Language Shift among Students at an Institute of Teacher Education (IPG) in Kota Kinabalu District Based on EGIDS
DOI:
https://doi.org/10.37134/ejoss.vol12.sp.10.2026Keywords:
Peralihan bahasa , EGIDS, Kepupusan bahasa, IPGMAbstract
Kajian ini meneliti fenomena peralihan bahasa dalam kalangan pelajar pribumi di sebuah Institut Pendidikan Guru (IPG) dengan menggunakan teori peralihan bahasa oleh Fishman (1991) dan diukur dengan menggunakan kerangka EGIDS (Expanded Graded Intergenerational Disruption Scale). Kajian ini, Berdasarkan reka bentuk kaedah campuran dengan pendekatan urutan penerokaan (sequential exploratory), reka bentuk urutan penerokaan dimulakan dengan kajian kualitatif menggunakan pemerhatian turut serta dan rakaman tidak sedar terlebih dahulu dan diikuti oleh kajian kuantitatif dengan menggunakan soal selidik untuk mengukuhkan dapatan kajian. Dalam kajian ini pengkaji telah mengenal pasti pola penggunaan bahasa serta tahap ancaman kepupusan bahasa melalui instrumen pemerhatian, rakaman tidak sedar, dan soal selidik. Dapatan menunjukkan bahawa bahasa etnik semakin kurang digunakan oleh generasi muda dan hanya bertahan dalam domain adat dan kekeluargaan. Kajian ini mencadangkan intervensi linguistik melalui pendidikan dan dokumentasi bagi mengelakkan bahasa tersebut daripada pupus.
This study examines the phenomenon of language shift among indigenous students at a Malaysian Institute of Teacher Education (IPG) by applying Fishman’s (1991) theory of language shift and measuring it using the EGIDS (Expanded Graded Intergenerational Disruption Scale) framework. The study adopts a mixed-methods research design with a sequential exploratory approach. The exploratory sequence begins with a qualitative phase involving participant observation and covert audio recordings, followed by a quantitative phase using questionnaires to strengthen and validate the research findings. In this study, the researcher identified patterns of language use and levels of language endangerment through observation instruments, covert recordings, and questionnaires. The findings indicate that ethnic languages are increasingly less used by the younger generation and are maintained only within traditional and family domains. This study proposes linguistic interventions through education and documentation to prevent these languages from becoming extinct.
KEYWORDS: Language shift, EGIDS, Language extinction, IPGM
Downloads
References
Dani, N. A., Kiram, N. M., Mohd. Ariffin, M. A., Ombi, K., Suhailin, R., Sha’ri, S. N., & Paul, D. (2019). Endangered intergenerational language transmission: Evidence from the indigenous Dusun society of Sabah, Malaysia. Pertanika Journal of Social Sciences & Humanities, 27(1), 1–12.
Fishman, J. A. (1991). Reversing Language Shift: Theory and Practice of Assistance to Threatened Languages. Multilingual Matters.
Hussin, R. (2016). Pengkomersialan Budaya Orang Sungai Melalui Ekopelancongan: Faktor Kejayaan Dan Limitasi. Jurnal Kinabalu, 18, 19-31.
Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Gaya. (2024). Dokumen Perancangan Tahunan IPGM Kampus Gaya. Institut Pendidikan Guru Malaysia Kampus Gaya.
Lewis, M. P., & Simons, G. F. (2010). Assessing Endangerment: Expanding Fishman’s GIDS. Revue Roumaine de Linguistique, 55(2), 103–120.
Mokim, M. A., Sulaiman, M. A., Zubairi, A. M., & Zain, N. M. (2022). Language vitality of Muslim Bisaya language in Beaufort, Sabah: A quantitative assessment based on UNESCO language vitality framework. Malaysian Journal of Social Sciences and Humanities (MJSSH), 6(3), 97–105.
Najiha, M. R., & Norsimah, M. (2018). Bahasa Etnik di Malaysia: Antara Kelestarian dan Kepupusan. Jurnal Melayu, 17(1), 33–45. Akademi Pengajian Melayu. Universiti Malaya
Phiranawong, S., Ungsitipoonporn, S., & Sandman, E. (2025). Assessing language vitality and analyzing factors behind language maintenance and language shift: the case of Hakka in Thailand. Asian Ethnicity, 1–26. https://doi.org/10.1080/14631369.2025.2494115
Renddan, B. (2023). Media of language shift in Bajau Sama, Kota Belud: Speaking, understanding, reading and writing. Language Studies Journal. Universiti Malaysia Sarawak. https://doi.org/10.33736/ils.4990.2023
Selvajothi@Pillai Ramalingam. (2017). Peralihan dan Pengekalan Bahasa Tamil Dalam Kalangan Masyarakat Tamil di Kuching Sarawak. [Tesis Kedoktoran, Universiti Malaya].
Yusuf, R., & Rahim, A. (2015). Pengaruh Media Sosial dalam Peralihan Bahasa di Kalangan Belia Melayu Pattani. Journal of Media Studies. Universiti Kebangsaan Malaysia
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Dzulkifli Mohd Aspah, Muhammad Hazim Kasrin, Mohd Khaidir Abdul Wahab
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
