Perbandingan Amalan Pendidikan Sisa Pepejal antara Mahasiswa Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) dan Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM)

Abstract

Kajian ini bertujuan mengenal pasti tahap pengetahuan  dan amalan sisa pepejal yang diamalkan oleh mahasiswa Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) dan Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM) serta meneliti impak pengurusan sisa pepejal yang tidak terancang. Pendekatan kuatitatif digunakan dengan menggunakan borang soal selidik, selain itu juga pendekatan kualitatif digunakan iaitu dengan proses temu bual. Pemilihan subjek kajian dijalankan secara persampelan secara rawak mudah yang melibatkan 176 orang mahasiswa UPSI dan 175 orang mahasiswa UTHM. Aspek pengetahuan melibatkan tiga komponen iaitu alam sekitar, sosial dan ekonomi. Pemerhatian juga dijalankan sebanyak enam kali di kawasan kajian. Hasil dapatan kajian menggunakan analisis deskriptif yang menjelaskan demografi respoden, manakala analisis inferensi pula melibatkan Korelasi Pearson yang menerangkan hubungan antara pembolehubah kajian. Hasil kajian menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara pengetahuan dan kefahaman tentang pengurusan sisa pepejal dan amalan sisa pepejal dalam kalangan mahasiswa UPSI dan UTHM. Selain itu, analisis inferensi Ujian Khi-Kuasa Dua juga digunakan dan hasil dapatan menunjukkan terdapat perbezaan mengenai amalan pengurusan sisa pepejal antara mahasiswa UPSI dan UTHM. Kesimpulan daripada kajian menunjukkan rata-rata pelajar universiti berpengetahuan tinggi tentang cara menguruskan sisa pepejal mereka tetapi amalan yang mereka amalkan maih lagi rendah dan tidak seiring dengan pengetahuan mereka. Oleh itu, diharapkan kajian ini dapat membantu pihak-pihak yang terlibat seperti pihak pengurusan pusat kediaman universiti untuk membuat pelbagai aktiviti supaya dapat menyedarkan mereka bagi menguruskan sisa sampah mereka dengan sistematik.