Hubungan antara empati dengan tingkah laku prososial dalam kalangan mahasiswa ijazah sarjana muda bimbingan dan kaunseling tahun pertama di universiti awam

Authors

  • Nurul Atiqah Ain Bt Mohd Nordin Fakulti Pembangunan Manusia, Universiti Pendidikan Sultan Idris, 35900 Tanjong Malim, Perak, Malaysia
  • Norsayyidatina Bt Che Rozubi Fakulti Pembangunan Manusia, Universiti Pendidikan Sultan Idris, 35900 Tanjong Malim, Perak, Malaysia

DOI:

https://doi.org/10.37134/bitara.vol17.sp3.8.2024

Keywords:

empathy, prosocial behavior, counseling, students

Abstract

Tingkah laku prososial merujuk kepada tindakan atau aktiviti yang dilakukan dengan tujuan membantu atau memberi manfaat kepada individu lain tanpa mengharapkan sebarang ganjaran. Salah satu faktor yang boleh menyumbang kepada tingkah laku prososial adalah empati. Kajian ini dilaksanakan dengan tujuan mengenal pasti hubungan antara empati dan tingkah laku prososial dalam kalangan mahasiswa Ijazah Sarjana Muda Bimbingan dan Kaunseling tahun pertama iaitu di Universiti Awam di UPSI. Mahasiswa tahun pertama program ini dipilih sebagai responden melalui kaedah persampelan rawak mudah. Soal selidik Interpersonal Reactivity Index (IRI) dan Prosocial Tendencies Measure (PTM) digunakan untuk mengukur tahap empati dan tingkah laku prososial. Analisis data dalam kajian ini menggunakan korelasi Pearson untuk mengenal pasti hubungan antara empati dan tingkah laku prososial. Hasil kajian menunjukkan bahawa terdapat peningkatan dalam tingkah laku prososial yang berkaitan dengan tahap empati yang lebih tinggi dalam kalangan mahasiswa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Batson, C. D., & Ahmad, N. Y. (2019). Altruism and Helping Behavior. In D. Matsumoto (Ed.), The Cambridge Handbook of the Psychology of Altruism (pp. 147-165). Cambridge University Press.

Carlo, G., McGinley, M., Roesch, S. C., & Kaminski, J. W. (2008). Measurement invariance in a measure of prosocial moral reasoning to use with adolescents from the USA and Brazil. Journal of Moral Education, 37(4), 485–502.

Carlo, G., Mestre, M. V., Samper, P., Tur, A., & Armenta, B. E. (2010). Feelings or cognitions? Moral cognitions and emotions as longitudinal predictors of prosocial and aggressive behaviors. Personality and Individual Differences, 48(8), 872–877.

Creswell, J.W. (2014). Research design. Qualitative, quantitative and mixed methods approaches. Thousand Oaks, CA: Sage.

HOU Yongmei; ZHENG Que; ZHENG Zhongyi (2021). Prosocial Behaviour and its Relevant Factors among Undergraduates. American Journal of Education and Learning, 6(1): 16 27.

Sukeri, N. F. A. M., Mahfar, M., & Sukor, M. S. M. (2021). Hubungan antara Empati dengan Tingkah laku Prososial dalam kalangan Pelajar Kejuruteraan Universiti:[The Relationship between Empathy and Prosocial Behaviors among University Engineering Students]. Sains Humanika, 13(2-2).

Zaki, J. (2019). The War for Kindness: Building Empathy in a Fractured World. Crown Publishing Group.

Zheng S, Masuda T, Matsunaga M, Noguchi Y, Ohtsubo Y, Yamasue H, et al. (2021) Cultural differences in social support seeking: The mediating role of empathic concern. PloS ONE 16(12): e0262001. https://doi.org/10.1371/journal pone.0262001.

Downloads

Published

2024-12-10

How to Cite

Mohd Nordin , N. A. A., & Che Rozubi, N. (2024). Hubungan antara empati dengan tingkah laku prososial dalam kalangan mahasiswa ijazah sarjana muda bimbingan dan kaunseling tahun pertama di universiti awam. Jurnal Pendidikan Bitara UPSI, 17(Isu Khas 3), 82–86. https://doi.org/10.37134/bitara.vol17.sp3.8.2024