Stres dalam kalangan kaunselor pelatih yang menjalani internship kaunseling di institusi pengajian tinggi
DOI:
https://doi.org/10.37134/bitara.vol17.sp3.16.2024Keywords:
stress, counseling internship, counseling traineesAbstract
Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti komponen internship kaunseling yang menjelaskan kepada situasi stres terhadap kaunselor pelatih yang menjalankan internship di institusi pengajian tinggi awam di Malaysia. Kajian ini telah dilaksanakan ke atas 157 orang responden bagi pengumpulan data deskriptif dan empat orang partisipan bagi data sokongan. Dapatan analisis deskriptif dan temubual mencadangkan bahawa terdapat empat komponen dalam perlaksanaan internship kaunseling sebagai penyumbang utama kepada stres dalam kalangan kaunselor pelatih iaitu perlaksanaan sesi kaunseling individu, perlaksanaan sesi kaunseling kelompok, pengurusan dan pentadbiran (pengurusan fail dan rekod; dan penulisan laporan) dan isu peribadi (kewangan). Dapatan kajian juga menunjukkan bahawa lebih daripada separuh responden mengalami stres yang memerlukan kepada bantuan. Justeru, kajian ini mencadangkan penekanan terhadap aspek kesejahteraan mental dan penjagaan diri kaunselor pelatih, penyeliaan yang berkualiti dan penambahbaikan dalam program pendidikan kaunselor.
Downloads
References
Brown, T., & Smith, J. (2022). Self-Efficacy and Stres in Counseling Trainees: A Correlational Study. Counseling Psychology Review, 37(1), 67-75.
Fulton, C., & Cashwell, C. S. (2015). Mindfulness-based awareness and compassion: Predictors of counselor empathy and anxiety. Counselor Education and Supervision, 54(2), 122-133. https://doi.org/10.1002/ceas.12009
Gibbons, L. M., et al. (2018). The Impact of Workload on Counseling Trainees: A Qualitative Study. Journal of Counseling Psychology, 65(2), 123-134.
Hashim, N. A., & Ismail, R. (2018). The role of resilience in stres management among counseling interns. International Journal of Counseling and Psychotherapy, 4(2), 45-57.
Lee, J., & Miller, R. (2019). Performance Pressure and Its Effects on Counseling Trainees. Counseling Psychology Quarterly, 32(1), 45-60.
Lembaga Kaunselor (Malaysia) (2020). Nota Khas Lembaga Kaunselor (Malaysia) Bil. 1-2020.
Lembaga Kaunselor Malaysia. (2016). Piawaian dan kelayakan latihan kaunselor. Putrajaya: Lembaga Kaunselor
McAuliffe, G., & Eriksen, K. (2017). The Role of Supervision in Reducing Stres Among Counseling Trainees. International Journal of Mental Health, 46(3), 245-258.
Md. Ninggal, Mohd. Tajudin (2005) Penyelidikan ke atas alat ukur pengujian psikologi di Malaysia: kajian kesahihan dan kebolehan skala ujian stres. Project Report. Faculty of Education, Skudai, Johor. (Unpublished)
Rahman, A., & Abdul Karim, N. (2020). Stres and coping strategies among trainee counselors during COVID-19 movement control order. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 11(6), 958-970.
Smith, A., & Jones, B. (2020). The Importance of Social Support for Counseling Trainees: A Review. Journal of Counseling and Development, 98 (2), 123-130.
Thompson, R., & Hurst, L. (2021). Work-Life Balance Challenges Among Counseling Trainees. Journal of Mental Health Counseling, 43(4), 321-335.
Yusoff, R. (2017). Stres among counseling interns: Factors and effects. Malaysian Journal of Psychology and Counseling, 9(1), 15-27.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Mohamad Hamizi Ramli, Hapsah Md Yusof
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
