மொழியணி கற்றல் கற்பித்தலில் “அணிமேக்கர்” பயன்பாடு

Teaching method Tamil Literature ‘Aatichudi’ by using ‘Animaker’ animation apps.

Authors

  • G Ramesh Department of Tamil, Central University of Tamil Nadu Thiruvarur-610 005, India
  • Sharran Raj Murthy Tamil Program, Sultan Idris Education University, 35900 Tanjong Malim, Perak, Malaysia

DOI:

https://doi.org/10.37134/jvt.vol5.1.4.2024

Keywords:

அனிமேக்கர், அத்திச்சூடி, செயலி, தமிழ் இலக்கியம், மொழியணி

Abstract

உலகமயமாக்கலின் இந்த சகாப்தத்தில், மனித வாழ்க்கை தொழில்நுட்பத்தின் முன்னேற்றத்திற்கு ஏற்ப மாறுவதைக் காணலாம், இது நாடு முழுவதும் உள்ள கல்வி முறையையும் மாற்றுகிறது. தகவல் தொழில்நுட்பத்தைப் பயன்படுத்துவது மாணவர்களுக்கும் ஆசிரியர்களுக்கும் இடையிலான கற்பித்தல் செயல்முறையை மிகவும் எளிதாகவும் எளிமையாகவும் ஆக்குகிறது. அதே நேரத்தில் மாணவர்கள் இந்த புதிய செயல்முறையுடன் பழகி வருகின்றனர், குறிப்பாக இந்த கோவிட் -19 தொற்றுநோய் அனைத்து வகுப்புகளையும் ஆன்லைனில் நடத்துகிறது. எனவே 'அனிமேக்கர்' வீடியோவைப் பயன்படுத்துதல் தமிழ் பாடங்கள் அல்லது வேறு ஏதேனும் பாடங்களைக் கற்பிப்பதில் மேக்கர் விண்ணப்பம் மாணவர்களை எளிதில் புரிந்துகொள்ளவும் கற்றுக்கொள்ளவும் உதவும். ஒரு கற்பித்தல் செயல்பாட்டில் மாணவர்கள் முழு கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம், அதனால் கற்றல் செயல்முறையின் நோக்கத்தை அடைய முடியும். மேலும் இந்த 'அனிமேக்கர்' செயலி மூலம் ஆசிரியர்கள் மாணவர்களை எளிதாக முழு வகுப்பிலும் கவனம் செலுத்தச் செய்யலாம். எனவே ஆசிரியர் இந்த 'அனிமேக்கர்' வீடியோ மேக்கர் செயலிகளை தங்கள் கற்பித்தல் செயல்பாட்டில் பயன்படுத்த முயற்சிப்பது அறிவுறுத்தத்தக்கது, இது ஆசிரியர்களுக்கும் மாணவர்களுக்கும் நிறைய நன்மைகளைத் தரும்.

In this era of globalization, we can see that human life is changing in line with the advancement of technology which also makes the education system throughout the country change where it is giving more importance to high technology use. Using information technology makes the teaching process between students and teacher easier and simpler. At the same time the students also getting used with this new process where especially this covid-19 pandemic makes all classes conducted in online. So, using ‘Animaker’ video maker application in teaching Tamil subjects or any other subjects can make the students understands and learned the topic in an easy way. Many people will think why ‘Animaker’, there are many more apps that are much more suitable to use for education purposes. Yes, I agree there are many more apps but not all apps with such good abilities are free for use. In a teaching process it is important that students must pay full attention so the objective of the learning process can be achieved. And with this ‘Animaker’ app teachers can easily make students pay attention throughout the whole class. So, it is advisable that teachers should try to use this ‘Animaker’ video maker apps in their teaching process where it will bring a lot of benefits for teachers and students.

Keywords: Animaker, Aatichudi, APP, Tamil Literature, Moliani

Downloads

Download data is not yet available.

References

ANIMAKER செயலி வலைத்தளம் https://www.animaker.com/?gspk

கற்பித்தலில் உள்ள தொழில்நுட்ப கருவிகள்

https://ta.vikaspedia.in/education/b86b9abbfbb0bbfbafbb0bcdb95bb3bcd baab95bc1ba4bbf

Mimir தமிழின் கலைக்களஞ்சியம் கல்வி தொழில்நுட்பம்

https://mimirbook.com/ta/4f72a8d8fd9

வகுப்பறையில் தொழில்நுட்பம் : வகுப்பறையில் தொழில் நுட்பத்தின் நன்மைகள் என்ன?

https://tehnografi.com/tam

கல்வி செயல்முறையில் தகவல் தொழில்நுட்பங்களின் பயன்பாடு: கணினியில் கிரியேட்டிவ் படைப்புகள்

https://beasthackerz.ru/ta/zhestkijj-disk/ispolzovanie-informacionnyh-tehnologiiv-obrazovatelnom.html

கல்வியில் தொழில்நுட்பம்

http://www.battinews.com/2020/05/blog-post_197.html?m=1

இலக்கணம் இலக்கியம் விளக்கவுரை

https://www.slideshare.net/ramars/ilakkanam-ilakkiyam

Raghav, March 16, 2018, Introducing Animaker Class, a Creative Toolkit for Classrooms around the World

https://www.animaker.com/blog/tags/animaker-for-schools/

Sivakumar, K., & Palthamburaj, K. (2023). எக்ஸ்பிளீ (Explee), பவர் டைரக்டர் (PowerDirector) செயலி வழி தமிழ் இலக்கியத்தைக் கற்பித்தல்: Teaching Tamil Literature using Explee and Power Director Applications. Journal of Valartamil, 4(1), 24-31.

Puvanesvaran, U., & Thamburaj, K. P. (2023). Improving form two students’ speaking skills through Plotagon Story App. Journal of Valartamil, 4(2), 19-22.

Marianne Rogowski, Common Sense Education, January 2019, Animaker Class, Design and Present Animated Infographic and Video With Versatile Site

https://www.commonsense.org/education/website/animaker-class

Tiarma Marpaung, Universitas Kristen Artha Wacana, January 2020, Exploring Animaker as a Medium of Writing a Descriptive Text https://www.researchgate.net/publication/338764156_EXPLORING_ANIMAKER_AS_A_MEDIUM_OF_WRITING_A_DESCRIPTIVE_TEXT_EFL_STUDENTS'_CHALLENGES_AND_PROMOTED_ASPECTS_OF_DIGITAL_STORYTELLING_LITERACY

Thamburaj, K. P., & Ponniah, K. (2020). The Use of Mobile–Assisted Language Learning in Teaching and Learning Tamil Grammar. PalArch's Journal of Archaeology of Egypt/Egyptology, 17(10), 843-849.

Downloads

Published

2024-04-20

How to Cite

Ramesh, G., & Raj Murthy, S. (2024). மொழியணி கற்றல் கற்பித்தலில் “அணிமேக்கர்” பயன்பாடு: Teaching method Tamil Literature ‘Aatichudi’ by using ‘Animaker’ animation apps. Journal of Valartamil, 5(1), 25–34. https://doi.org/10.37134/jvt.vol5.1.4.2024