أثر استراتيجيات الكورت في تغييرالمفاهيم النحوية الخطأ لدى دارسي اللغة العربية
The Effectiveness of CoRT Strategies in Changing Grammatical Misconceptions for Arabic Language Learners
DOI:
https://doi.org/10.37134/sibawayh.vol3.1.8.2022Keywords:
الكورت, الاستراتيجية, تغيير المفاهيم, اللغة العربيةAbstract
يهدف هذا البحث إلى دراسة فاعلية استراتيجية الكورت بوصفها إحدى الاستراتيجيات التي تنمّي التفكير بوجه عام، وتفكير الطالب والمتعلم بوجه خاص، في تصحيح المفاهيم النحوية الخاطئة لدى دارسي اللغة العربية. تنبع مشكلة البحث من الضعف الواضح في استيعاب المفاهيم النحوية لدى متعلمي اللغة العربية، مما يدفع إلى التساؤل: هل توجد مفاهيم نحوية خاطئة لدى هؤلاء المتعلمين؟ وإذا وُجدت، فهل تُعدّ استراتيجية الكورت أداة فعّالة لمعالجتها؟ استند الباحثان في دراستهما إلى الاتجاه التربوي الذي يرى ضرورة إدماج مهارات التفكير ضمن المحتوى الدراسي نفسه، وليس تدريسه بوصفه مادة مستقلة؛ لأن إدراج مهارات التفكير ضمن الدروس يعزز التعلّم دون إرباك الطالب أو إثقال كاهله بمواد جديدة. ومن هنا، تبرز أهمية هذا البحث في سعيه إلى دمج التفكير في المضمون النحوي لتيسير الفهم وتجاوز الأخطاء المفاهيمية الشائعة. تشير نتائج البحث إلى أن توظيف استراتيجية الكورت يمكن أن يسهم في تغيير المفاهيم النحوية الخاطئة إلى مفاهيم صحيحة، مما يعزز من كفاءة تعلم النحو لدى الطلاب، ويؤكد الحاجة إلى إدراج التفكير كجزء من عمليات التعليم.
Downloads
References
Abu ealam, Raja' Mahmud (2005). Taqwim altaealumi, ti1, Dar al-Muysirat, Amman.
Abu Saeidi, Eabdalllh bin Khamis & Walbilushi, Sulayman bin Muhamad (2009). Tarayiq tadris aleulum, ti1, Dar al-Misaratun, Amman.
Aleudwan, Zidisliman & Alhawamidat, Muhamad Fuaad (2012). Tasmim altadris bina al-nazariyah wa al-tatbiqi, ti2, Dar al-Masirah li al-Nashr wa al-Tawzi', Amman.
Alhilatu, Muhamad Mahmud. Tarayiq al-tadris wa istiratijiyatihi, ti1, Dar al-Kitab.
Alkhazriji, Nasif Jasmi Abid (2008). Athar namudhaj al-taeallum al-binayi wa al-taealum al-taeawuni fi ta’dil al-fahm al-khati’ li al-mafahim al-fiziyayiyah wa al-tafkir al-istidlali, Tesis Kedoktoran Tidak Diterbitkan, Universiti Baghdad.
Alzind, Wlid Ikhdir (2004). Al-tasamim al-taelimiati, ti1, Akademiyat al-Tarbiyah al-Khasah, Riyadh.
Bawazir, Salwaa Abubakr & Qurban, Nadiat Eabd Aleaziza (2011). Tanmiat almafahim al-tarikhiat wal-jughrafiat li tifl al-rawdah, ti1, Dar al-Muyasarat, Amman.
Dibunu, Adward. Barnamaj al-Kurt li Taelim al-Tafkiri, Terjemahan: Nadya Hayl al-Surur & Lain-lain, ti1, Dar al-Fikr, Amman, 1998.
Druzata, Afnan Inizir (2000). Al-nazariyah fi al-tadris wa tarjimat ha Emilya, ti1, Dar al-Shuruq, Amman.
Eabdalsalam, Mustafa A. (2001). Aliat ijahat al-hadithah fi tadris al-ulum, ti1, Dar al-Fikr al-Arabi, Kaherah.
Ealami, Salah al-Din Mahmud (2000). Al-qiyas wa al-taqwim al-tarbawi wa al-nafsi, ti1, Dar al-Fikr al-Arabi, Kaherah.
Etaallah, Mishil Kaml (2010). Turuq wa usalib tadris al-ulum, ti1, Dar al-Masirah, Amman.
Hashim, Muhamadu (2005). Athar istiqhdam istiratijiyyat tadris tun li taghyir al-mafahim al-khati’ah li al-mafahim al-riyadiyah li dat talab al-marhalah al-mutawassitah, Tesis Kedoktoran Tidak Diterbitkan, Universiti Mustansiriyah, Baghdad.
Marei, Twfiq Ahmad & Muhamad Mahmud (2002). Tarayiq al-tadris al-amati, ti1, Dar al-Misarat, Amman.
Marei, Twfiq Ahmad & Muhamad Mahmud (2009). Al-munahaij al-tarbawiyah al-dhatiyah, ti9, Dar al-Misarat, Amman.
Marei, Twfiq Ahmad & Muhamad Mahmud (2009). Al-munahaij al-tarbawiyah al-hadithah, ti9, Dar al-Misarat, Amman.
Mason, B. (1989). “It’s in our cort now”. Support for Learning, 4(4).
Mihirinzi, Wilim & Wlihmanayarfin (2003). Al-qiyas wa al-taqwim fi al-tarbiyah wa ilm al-nafs, Terjemahan: Hitham al-Zubaydi & Hashim Hilalah, Maktabat al-Jami’i, Al-Ayn.
Mlham, Sami Mahamadu (2007). Manahij al-bihth fi al-tarbiyah wa ilm al-nafs, ti5, Dar al-Misarat, Amman.
Muhamad Sfa’ahmadu (2009). Al-taealum bi al-iktishaf li al-mafahim al-ilmiyyah fi al-riyadiyyat li al-atfal, ti1, Dar al-Maktib, Kaherah.
Novak, J., & Gowin, B. (1988). Learning Science and the Science of Learning. Studies in Science Education, 15, 77–101.
Qatami, Yusuf, & Lain-lain (1993). Istiratijiyat al-tadris, Dar Iemar, Amman.
Qtamaa, Yusuf Qtami & Nayfat (2000). Sikulujiyyat al-taealum al-sifi, ti1, Dar al-Shuruq, Amman.
Salamatu, Eadla B. A. H. (2002). Tarayiq tadiris al-ulum wa duruha fi tanmiat al-tafkir, ti1, Dar al-Fikr, Amman.
Sieadatujud Tahmidu Ibrahim, Eabdallah Mahamad (2004). Al-manhaj al-madrasi al-mueasiri, ti4, Dar al-Fikir, Amman.
Tawalba & Lain-lain (2010). Tarayiq al-tadris, ti1, Dar al-Misarat, Amman.
Trumper, R., & Grosky, (1993). Learning about Energy: In Hence of Alternative Frameworks, Cognitive Levels and Closed-Mindedness. Journal of Research in Science Teaching, 30(7), 637.
Zaytun, Kamual Eabdalhamidi (2000). Tadris al-ulum min minzur al-binaiyyati, al-Maktab al-Ilmi li al-Hasub wa al-Nashr wa al-Tawzi’, Iskandariah.
Zaytun, Kamual Eabdalhamidi (2009). Al-tadris: Namadhijuhu wa Maharatihi, ti1, Dar al-Maktib, Kaherah.
Zitun, Hisan Ahsin (2002). Istiratijiyat al-tadris ru’yat mueasirah li turuq al-taelim wa al-taealum, tu1, Dar al-Maktub, Kaherah.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Bassam Abdulkhaeqabbas, Hamaza Hashem Muhaimid
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
