Halangan-halangan pengurusan sekolah rendah dalam mewujudkan sekolah berkesan di zon utara (Perlis, Kedah dan Pulau Pinang): Tindakan dan keperluan Guru Besar dan guru-guru Penolong Kanan menanganinya
The Primary School Management Obstacles in Establishing Effective School in the Northern Zone (Perlis, Kedah and Pulau Pinang): Actions and the Needs of the Headmasters
DOI:
https://doi.org/10.37134/bitara.vol13.2.2.2020Keywords:
Halangan-halangan Pengurusan Sekolah Rendah, Sekolah Berkesan, Tindakan dan Keperluan Guru Besar dan Guru-Guru Penolong KananAbstract
Sekolah Berkesan kebiasaannya dipimpin oleh Guru Besar yang berkesan. Setiap sekolah mempunyai kekuatan dan kelemahannya yang tersendiri dan ianya berbeza sama sekali dengan sekolah lain. Kebolehan dan kemampuan Guru Besar mengatasi halangan-halangan yang wujud dalam sesebuah sekolah ialah pemangkin kepada kecemerlangan sesebuah sekolah. Kajian yang dilakukan ini bertujuan untuk mengenalpasti elemen-elemen halangan pengurusan sekolah rendah di Negeri Perlis, Kedah dan Pulau Pinang. Pembolehubah bebas ialah jantina, taraf perkahwinan, bangsa, umur, pendidikan, bilangan tahun bekerja dan kategori sekolah. Pembolehubah bersandar pula ialah tiga belas elemen halangan pengurusan iaitu akademik, belanjawan dan kewangan, fizikal, sumber tenaga manusia,Teknologi Komunikasi dan Maklumat (ICT), Persatuan Ibubapa dan Guru dan masyarakat, disiplin, perkhidmatan dan perjawatan, ko kurikulum, komunikasi, sukan , sistem siaraya dan lain-lain. Objektif utama kajian ini ialah mengkaji halangan-halangan pengurusan sekolah berkesan dalam pencapaian akademik dari aspek suasana pembelajaran yang kondusif, nilai kendiri, bimbingan rakan sebaya, perkembangan intelektual, kecemerlangan akademik dan pencapaian UPSR. Sampel terdiri daripada 250 orang guru besar dan guru-guru penolong kanan di Negeri Perlis, Kedah dan Pulau Pinang iaitu 30 dari Perlis,160 dari Kedah dan 60 dari Pulau Pinang . Instrumen yang digunakan dalam kajian ini ialah soalselidik yang berdasarkan kepada tiga belas elemen halangan pengurusan sekolah rendah di Negeri Perlis, Kedah Dan Pulau Pinang. Instrumen kajian ini mengandungi 84 item soalan kesemuanya, yang terdiri daripada 8 item di bahagian A berkenaan maklumat peribadi dan 76 item di bahagian B berkenaan elemen-elemen halangan pengurusan sekolah rendah.Penganalisaan menggunakan statistik deskriptif, Analisa Anova dan Ujian T. Antara beberapa implikasi yang timbul daripada kajian ini ialah keperluan penilaian terhadap saiz sekolah, program latihan serta kursus kepengetuaan dan kriteria pemilihan calon guru besar.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Abas Awang, Mohd Al-Shaari Mohd Ramli & Munirah Mansor. (2002). Kepimpinan Strategik dan Perubahan. Institut Aminuddin Baki: Kementerian Pendidikan Malaysia.
Abd. Rahim Abdul Rashid. (2000). Wawasan & Agenda Pendidikan. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors.
Abd. Rahman Ahmad. (2006). Pembangunan modal insan: Apa dan kenapa perlu dalam konteks organisasi di Malaysia. Kedah: Human Resources Academy.
Abdul Ghani Abdullah. (2010).Transformasi Kepimpinan Pendidikan. Selangor: PTS Professional Publishing Sdn Bhd.
Abdul Ghani Kanesan Abdullah. (2005). Kepimpinan transformasi pengetua dan penggantian kepimpinan sebagai penentu komitmen terhadap organisasi dan perlakuan warga organisasi pendidikan. Jurnal Pendidik dan Pendidikan, 20: 53-68.
Abdul Shukor Abdullah. (1998). Fokus Pengurusan Pendidikan. Kuala Lumpur: Kementerian Pelajaran Malaysia.
Abdul Shukor Abdullah. (1995). Membina sekolah yang berkesan: Aplikasi dasar. Kertas Seminar Sekolah Efektif. Genting Highlands: Institut Aminudin Baki.
Abdul Shukor Abdullah. (1996). Strategi Melahirkan Tenaga Kerja Manusia Bertaraf Dunia dalam Bengkel SKU/SKT. Genting Highlands: Institut Aminudin Baki.
Abdul Shukor Abdullah. (2004). Kepimpinan unggul tonggak pengurusan pendidikan cemerlang, gemilang dan terbilang. Prosiding Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan Ke-12, hlm. 13-23.Genting Highlands: Institut Aminudin Baki.
Abdul Shukor Abdullah. (2007). Apakah Sekolah Kluster Adalah Sekolah Berkesan? Kertas kerja dibentangkan dalam Seminar Pendidikan Kebangsaan: Hala tuju dan Masa Depan Pendidikan Negara, Fakulti Pendidikan, Universiti Malaya.
Adem Bayar. (2016). Challenges facing principals in the first year at their schools. Universal Journal of Education Research 4(1): 192-199.
http://www.hrpub.org
DOI: 10.13189/ujer.2016.040124
Ahmad Esa & Singh, S. (2008). Kepimpinan dalam Menghadapi Isu-Isu Semasa Pendidikan. Kertas kerja yang dibentangkan dalam Seminar Kebangsaan Pengurusan Pendidikan PKPGB 2008, pada 16 Oktober 2008 di UTHM.
Ahmad Fauzi Wahab. (2005). Pengurusan sumber fizikal IPT: Pengurusan Ruang. Jurnal Teknologi 43(E):15-28.
Ahmad Jawahir Tugimin. (2000). Perkaitan Persepsi Terhadap Organisasi Dengan Kepuasan Kerja Di Kalangan Guru-Guru Penolong Kanan Sekolah Menengah Negeri Melaka. Kertas Projek: Universiti Putra Malaysia.
Ahmad Jawahir Tugimin, Nor Rasimah Abd.Rashid, Rosli Saadan & Agus Sutyo Budi. (2009). Perkaitan Antara Ciri-ciri Demografi Dengan Kepuasan Kerja Dalam Kalangan Guru Kanan Mata Pelajaran (GKMP) Di Daerah Jasin dan Melaka Tengah di Negeri Melaka. Kertas kerja yang dibentangkan dalam Persidangan Serantau Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan Kali Pertama pada 10-12 Nov.2009 di IAB.Cawangan Utara.
Ahmad Zabidi Abdul Razak. (2006). Ciri iklim sekolah berkesan: Implikasinya terhadap motivasi pembelajaran. Jurnal Pendidikan 31, 3-19. Fakulti Pendidikan, Universiti Malaya. Kuala Lumpur.
Akta Pendidikan, 1996 (Akta 550) & Peraturan-peraturan Terpilih. (2005). Selangor Darul Ehsan: International Law Book Services.
Al-Quran dan Terjemahannya. (1971), Juz 1-30. Kuala Lumpur: Pustaka Antara Sdn Bhd.
Aron, N.E. & Aron, A. (2002). Statistics for the behavioral and sosial sciences: A brief course. Ed.ke-2 New Jersey: Prentice Hall.
Arshad Aliman. (1999). Kesan Gaya Kepimpinan ke Atas Keberkesanan Pentadbiran Sekolah. Tesis Sarjana. Universiti Utara Malaysia.
Asmah Ahmad. (2003). Leadership management styles and educational effectiveness. Jurnal Pengurusan dan Kepemimpinan Pendidikan, 13(1).
Ayob Jantan. (2004). Pengetua Sekolah Yang Efektif. Bentong: PTS Publc. & Distr. Sdn Bhd.
Aziah Ismail, Abdul Ghani Kanesan Abdullah & Ravichandran A/L Visunatham. (2010). Amalan Kewajipan Berjaga-jaga Guru Terhadap Keselamatan Murid di Sekolah. Pulau Pinang: Beru Publication USM.
Babbie, E. (2009). The Practice of Social Research. Ed. Ke-12. USA: Wadsworth. Thomson Learning.
Bahagian Audit Sekolah, KPM. (2005). Laporan Audit Sekolah yang Disatukan. Putrajaya: Kementerian Pelajaran Malaysia.
Bahagian Kewangan, KPM. (2005). Surat Pekeliling Kepada Tatacara Pengurusan Kewangan dan Perakaunan Kumpulan Wang Sekolah. Kuala Lumpur: Bahagian Kewangan, KPM.
Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan (BPPDP). (2006). Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP). Kuala Lumpur.
Blanchard. K. (2001). Situational leadership II: The article. Escodido CA: The Ken Blanchard Companies.
Blandford, S. (2006). Middle leadership in schools: Harmonizing leadership and learning, Ed. ke-2. London: Pearson Education Ltd.
Bogdan, R.C. & Biklen, S.K. (2003). Qualitativeresearch for education: An introduction to theory and methods. Ed.ke-4 Pearson Education Group, Inc.
Buku Rekod Perkhidmatan Kaunseling, Kementerian Pendidikan Malaysia (1994).
Bulach, C.R., Malone, B & Castleman, C. (1995). An investigation of variables related to student achievement. Educational Researcher, 8(2), 23-29.
Cartey.R. (2000). High Impact Leadership. Kuala Lumpur: Golden Book Centre Sdn Bhd.
Chan Yuen Fook. (2002). Kesepaduan antara pengurusan dengan kepemimpinan pendidikan dalam model latihan kepengetuaan: Satu tinjauan. IAB: KPM
Che Nidzam Che Ahmad, Kamisah Osman & Lilia Halim (2013). Persekitaran Pembelajaran Aspek Fizikal dan Psikososial. Bangi: Penerbit UKM.
Cheng, Y. C. (2005). New Paradigm for Re-Engineering Education. Netherlands: Springer.
Chua, Y.P. (2004). Creative and Critical Thinking Styles. Serdang: University Putra Malaysia Press.
Clark, D. (2000). Leadership: Concept of leadership. Dimuat turun daripada
http:// www.Nwlink.com/donclark/leader/leadcon/html (6 April 2002).
Cohen, A.R. & Fink, S.L. (2001). Effective Behavior In Organizations, Cases, Concepts And Student Experiences. Irwin: McGraw-Hill.
Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative and mixed methods approaches (4th Ed.). Thousand Qaks CA: Sage.
Derek, E. (1993). Competences for school managers: Management and leadership in education series. London: Kogan Page Limited.
DeRoche & Williams (2005). Educating Hearts and Minds. Corwin Press, Inc.
Desimone R.L., Werner J.M. & Haris D.M. (2002). Human Resource Development. (3rd Ed.). United States: Harcourt College Publishers.
Dessler G. (2000). Human Resource Management. New Jersey: Prentice Hall.
Dessler G. (2000). Pengurusan Sumber Manusia. Ed. ke-8. Terj. Nor Azizi Abdullah & Mohd Hizam Hanafiah (pnyt). Petaling Jaya: Prentice Hall.
Dimmock, C. (2003). Leadership in learning centred schools: cultural context, functions and qualities dalam Brundrett, M., Burton, N. & Smith, R (pnyt.). Leadership in education, (3-22). London: SAGE Publications.
Dunford, J., Fawcett, R. & Bennett.D. (2000). School leadership. London: Kogan Page.
Edmonds, R. (1978). Search for effective schools. The Identification and Analysis of City schools: Are Instructionally Effective for Poor Children Harvard University Center for Urban Study.
Eng, A. J. & Ramiah, B. (2009). Kepimpinan instruksional: Satu panduan praktikal. Kuala Lumpur: PTS Profesional.
Faridah Karim & Zubaidah Aman. (1999). Peramal burnout di kalangan guru: Faktor latar belakang, tekanan di peringkat Organisasi dan sokongan sosial. Jurnal Pendidikan 24: 3-24.
Faridah Mohd Fauzi. (2000). Hubungan Antara Stail Kepimpinan Pengetua Dengan Kepuasan Kerja Guru Di Sebuah Sekolah Menengah. Tesis Sarjana. Universiti Malaya.
Foo, S.F. (2005). Etika perguruan: Jaminan peningkatan profesionalisme. Serdang: Penerbit Universiti Putra Malaysia.
Fullan, M.G. (2001). The New Meaning of Educational Change (3rd Ed). New York: Teachers College Press.
Fulmer, R.M. (1983). Practical Human Relation. Homewood, IL: Richard Irwin, Inc.
Fraenkel, J.R., Wallen, N.E. & Hyun, H.H. (2012). How to Design and Evaluate Research in Education (8th Ed). New York: McGraw Hill.
Gary D. (2003). Human Resource Management. (9th Ed.). New Jersey: Pearson Education Inc.
George, J.R. &Jones G.R. (2000). Essentials of Managing Organisational Behavior. Upper Saddle River: Prentice Hall.
Gillham, B. (2000). Case Study Research Method. New York: TJ International Ltd.
Gill, R. (2006). Theory and Practice of Leadership. Thousands Oaks, California: Sage Publications.
Ginsberg, R. (1988). Worthy goal…unlikely reality: The principal as instructional leader. NASSP Buletin, 72(507): 76-82.
Gorton, R. Alston J. dan Snowden (2007). School leadership and administration: Import concept, case studies and simulations. (7th Ed.). New York: Mc Graw Hill.
Green, S.B. & Salkind, N.J. (2003). Using SPSS for windows and macintosh: Analyzing and understanding data. (3rd Ed.). New Jersey: Prentice Hall,
Hamedah Wok Awang & Normah Teh. (2010). Sinergi dalam Pengurusan Sekolah. Selangor: PTS Professional Publishing Sdn Bhd.
Hairuddin Mohd Ali & Muhammad Bustaman Abdul Manaf (2009). Perancangan Strategik Sekolah. Selangor: PTS Professional Publishing Sdn Bhd.
Harjani Hefni (2015) Komunikasi Islam. Jakarta: Prenadamedia Group.
Hollender, E.P. (1978). Leadership Dynamics. New York: Free Press.
Hopkins, D. (2003). Instructional leadership and school improvement dalam A. Harris, C. Day, M. Hadfiled, D. Hopkins, A. Hargreaves, & C. Chapman (Eds.), Effective leadership for school improvement. London: Cassell.
Hoy, W.K. & Miskel, C.G. (2008). Educational administration: Theory, research, and practice, (8th Ed.). Boston: McGraw Hill.
Hussein Ahmad (2004).Strengthening School-Based Management (SBM). Some Strategic Pilicy Initiatives towards Sustainable Education Reform. In Principalship and School Management, Rahimah Ahmad & Tie Fatt Hee. University of Malaya Publication.
Hussein Mahmood. (1993). Kepimpinan dan Keberkesanan Sekolah. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Hussein Mahmood. (2005).Kepemimpinan profesionalisme: Satu utopia? Pemimpin, 5: 39-51.
Hussein Mahmood. (2008). Kepimpinan dan Keberkesanan Sekolah. (Edisi Ke-2). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Ibrahim Mamat & Zaiton Hassan. (2008). Pengurusan Sumber Manusia Perspektif Modal Insan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Institut Aminudin Baki Kementerian (IAB). (2005). Nota kursus pengurusan kewangan dan perakaunan sekolah Pusat Tanggungjawab (PTJ): Akauntabiliti pengurusan kewangan. IAB: KPM.
Institut Aminuddin Baki. (2006). Standard Kompetensi Kepengetuaan Sekolah Malaysia. Genting Highland: IAB.
Institut Pentadbiran Awam Negara (INTAN). (2006). Pentadbiran dan Pengurusan Awam Malaysia. Kuala Lumpur: INTAN.
Institut Tadbiran Awam Negara (1992). Nilai dan Etika Perkhidmatan Awam. Kuala Lumpur: INTAN.
Jabatan Akauntan Negara Malaysia (JANM). (2007). Laman web Jabatan AkauntanNegara Malaysia.
Jabatan Perdana Menteri, Malaysia (2001). Rancangan Malaysia Kelapan 2001-2005. Kuala Lumpur: Percetakan Nasional Malaysia Berhad.
Jabatan Perdana Menteri, Malaysia (2001). Rangka Rancangan Jangka Panjang Ketiga 2001-2010. Kuala Lumpur: Percetakan Nasional Malaysia Berhad.
Jabatan Kemajuan Islam Malaysia (JAKIM). (2005). Prinsip Islam Hadhari. Dimuat turun pada 4 Julai 2008 daripada
http://www.pmo.gov.my/website/webdbase.nsf/vIslamHadhari/A521BCB7622AD4825.
Jainabee Md.Kassim. (2009). Kualiti Kepimpinan Pengetua Sekolah-Sekolah Menengah Kebangsaan Zon Utara, Malaysia. Kertas kerja yang dibentangkan dalam Persidangan Serantau Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan Kali Pertama pada 10-12 November 2009 di IAB Cawangan Utara.
Jemaah Nazir Sekolah (2006). Standard Tinggi kualiti pendidikan dan Kementerian Pendidikan Malaysia (1982): Laporan Jawatankuasa Mengkaji Taraf Pelajarandi sekolah-sekolah, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
James Ang Jit Eng. (2011) Pelan Induk Pembangunan Pendidikan, PIPP. Petaling Jaya,Kuala Lumpur: PTS Professional Publishing Sdn Bhd.
Johaari Hassan (2005). Faktor-faktor Halangan Pengurusan Sekolah Rendah Di Daerah Kulim/Bandar Baharu. Fakulti Perniagaan dan Ekonomi, UPSI Tanjong Malim. Tesis Sarjana.
Johaari Hassan (2014). Halangan-Halangan Pengurusan Sekolah Rendah Dalam Mewujudkan Sekolah Berkesan di Zon Utara (Perlis, Kedah dan Pulau Pinang): Tindakan dan Keperluan Guru Besar dan Guru-Guru Penolong Kanan Menanganinya. Tesis (PhD) yang tidak diterbitkan, Universiti Malaya.
June M.L Poon (2002). Pengurusan Sumber Manusia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Kamarudin Hussein. (1994). Dinamika Sekolah dan Bilik Darjah. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Ltd.
Kamarudin Kachar (1989). Strategi Pentadbiran Pendidikan. Kuala Lumpur: Teks Publishing Sdn. Bhd.
Kamus Dewan (2010). Edisi Keempat. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Kementerian Pelajaran Malaysia (2007). Pelan Induk Pembangunan Pendidikan 2006-2010. Putrajaya: Kementerian Pelajaran Malaysia.
Kementerian Pendidikan Malaysia (2001). Laporan Audit Sekolah. Bahagian Audit Sekolah, KPM.
Kementerian Pendidikan Malaysia (2013). Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 (Pendidikan Prasekolah hingga Lepas Menengah).
Kementerian Perpaduan Negara dan Pembangunan Masyarakat (2003). Dasar Sosial Negara. Kuala Lumpur.
Kerajaan Malaysia (2006). Rancangan Malaysia kesembilan 2006-2010. Kuala Lumpur: Unit Perancang Ekonomi, Jabatan Perdana Menteri.
Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (2005). Beban Guru Serta Ketegangan Jiwa Guru. Kuala Lumpur.
Khalim Zainal (2014). Pengurusan Disiplin Pelajar Sekolah. Bangi: Penerbit UKM.
Kouzes, J.M. & Posner, B.Z. (2002). The Leadership Challenge (3rd Ed.). San Francisco: Allyn and Bacon Inc.
Koontz, H & O’Donnel. (1976). Management: A system and contigency analysis of managemrial function. New York: McGraw Hill.
Kouzes J.M. & Posner BZ (2002). The Leadership Challenge. (3rd Ed.). Jossey Bass.
Laudon, J. &Laudon, K.C. (1988). Essential of Management Information System. New Jersey: Prentice Hall.
Leedy, P.D. & Ormrod, J.E. (2001). Pratical research: Planning and design. *7th Ed.) .New Jersey: Prentice Hall.
Leithwood, K.A. & Montgomery, D.J. (1986). Improving principal effectiveness: The Principal profile. Toronto: OISE Press.
Likert, R. (1961). New Patterns of Management. New York. McGraw Hill.
Lim B. L. (2003). Women School Principals. Tesis Phd. Universiti Sains Malaysia.
Lunenburg, F.C. & Ornstein, A.C. (2000). Educational Administration: Concept and practices. (3rd Ed.). New York: Wadsworth.
Mahani Hafiz. (2000). Pengurusan Kewangan Sekolah dan Pengauditan. Kertas kerja dibentangkan dalam Seminar Kepengetuaan, Fakulti Pendidikan, Universiti Malaya, Kuala Lumpur.
Maimunah Aminuddin. (2002). A Guide to Human Resource Management Attracting and Keeping Good People (3rd Ed.). Kuala Lumpur: Fajar Bakti.
Maimunah Muda. (2004). Kepemimpinan Situasi di Kalangan Pengetua Sekolah di Malaysia. Tesis Phd. UKM.
Mangieri, J.N. & Arnn, J.W. (1985). Excellent schools: The leadership functions of principals. American Educational, 21(3): 8-10.
Mariam Md Salleh. (2007). Kepimpinan dan pengurusan strategik di institusi MARA. Tesis Ijazah Doktor Falsafah yang tidak diterbitkan. Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi.
Marimuthu, T. (1994). Pengenalan Sosiologi Pendidikan. Kuala Lumpur: Penerbit Fajar Bakti.
Mason, J. (2002). Qualitative researching.Ed.ke-2.London: Sage Publications.
Marzita Abu Bakar & Shahril @ Charil Marzuki. (2009). Pengurusan Kewangan Sekolah Bertaraf Pusat Tanggungjawab (PTJ) Di Malaysia: Hala Tuju Dan Realiti. Kertas Kerja Persidangan Serantau Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan Kali Pertama pada 10-12 Nov.2009 di IAB Cawangan Utara.
Mayeng, Y. (2011). Pengaruh Amalan Pengurusan Strategik, Sokongan Pengetua dan Perlakuan Inovatif Terhadap Prestasi Kerja Guru Sekolah Agama Rakyat di Wilayah Yala, Thailand. Tesis Ijazah PhD.USM.
Mazzarella. J.A. (1983). Instuctional leadership: Profile of a high school principal. OSSC Bulletin, Jld 26(5), ERIC Document Reproduction Service No. ED 231036.
McMillan, J.H. (2000). Educational research: Fundamentals for the consumer. (3rd Ed.). USA: Longman.
Merriam, S.B. (2001). Qualitative research and case study applications in education: Revised and expanded from case study research in education. San Francisco: Jossey –Bass Publishers.
Miller, W.C. (1976). Can a principal’s improved behavior result in higher pupil achievement? Educational Leadership, 33(5), 336-338.
Mito, E. & Atieno, E. MW S. (2012). Jurnal Penyelidikan Antarabangsa. Cabaran yang dihadapi oleh pengetua yang baru dilantik dalam pengurusan sekolah menengah awam di daerah Bondo, Kenya.
Mohamed Sani & Mumtaz Begam. (2008). Kesan integriti kepimpinan dan pengurusan kualiti menyeluruh dimensi kemanusiaan terhadap iklim proses organisasi: Satu kajian kes. Kertas Kerja Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan ke-9. Institut Aminuddin Baki, Kementerian Pelajaran Malaysia, 29 Jun-2 Julai.
Mohamed Sharif, Roslee, Sulaiman, & Azizi (2005). Kemahiran Lanjutan dalam Kaunseling. Penerbit Universiti Teknologi Malaysia.
Mohd Ali Hashimi. (2000). Keperibadian Muslim. Petaling Jaya, Kuala Lumpur: Pustaka Salam Sdn Bhd.
Mohd Ismail Othman. (2006). Undang-Undang untuk Pengetua dan Guru Besar. Petaling Jaya, Kuala Lumpur: PTS Proffesional Publishing Sdn Bhd.
Mohd Nurfadzli Mat Noh. (2011). Amalan Pengurusan Penyelenggaraan Untuk Sekolah Awam: USM. Tesis Sarjana.
Mohd. Majid Konting. (1990). Kaedah Penyelidikan Pendidikan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Mohd.Zainuri Embi, Rosli Saadan, Mohd. Sofian Omar Fauzee, Maria Chong Abdullah & Asiah Mohd.Pilus. (2009). Gaya Kepimpinan Jurulatih dan Kesannya Terhadap Kesepaduan Pasukan Dalam Sukan. Kertas kerja yang dibentangkan dalam Persidangan dan kepimpinan Pendidikan Kali Pertama pada 10-12 Nov.2009 di IAB. Cawangan Utara.
Mohd Zambri Jaafar, Sulaiman M. Yassinm & Wan Salihin Wong Abdullah. (2002). Suatu Analisis Impak Fiil Pengetua/Guru Besar Terhadap Tanggapan Guru Tentang Kepimpinan Pengupayaan. Kertas kerja Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan ke-11.IAB: KPM.
Mohd Taib Ariffin & Norizan Mohamed Nasir. (2002). Amalan komunikasi di kalangan pentadbir pendidikan di daerah Kuala Muda. Kertas kerja Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan ke-11. IAB: KPM.
Mok, S. S. (2013) Pengurusan Kokurikulum.Puchong, Selangor: Penerbitan Multimedia Sdn Bhd.
Muhammad Faizal A. Ghani. (2007). Pembentukan Model Keberkesanan dan Penambahbaikan Sekolah di Malaysia. Disertasi doktor falsafah yang tidak diterbitkan. Fakulti Pendidikan. Universiti Malaya, Kuala Lumpur.
Mumtaz Begam Abdul Kadir. (2008). Kesan Intergriti Kepimpinan dan Pengurusan Kualiti Menyeluruh Dimensi Kemanusiaan Terhadap Iklim Proses Organisasi di Institusi Pendidikan Tinggi MARA. Tesis Doktor Falsafah yang tidak diterbitkan. Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi.
Musa Mohammed. (2002). Teks Ucapan Perasmian Persidangan Pengurusan Pendidikan Pengetua-Pengetua Sekolah Menengah Malaysia. Kuala Terengganu.
Noe R.A. (2002). Employee traning and development. (2nd Ed.). New York: Mc Graw Hill Companies.
Noran Fauziah Yaakub. (2009). Pencegahan Buli. Petaling Jaya, Kuala Lumpur: Utusan Publication & Distributors Sdn Bhd.
Nor Foniza Maidin, Shariffah Sebran Jamila Syed Imam & Mohamed Sani Ibrahim. (2009). Gaya Pengurusan Konflik Dalam Kalangan Pentadbir Sekolah Rendah. Kertas kerja yang dibentangkan dalam Persidangan Serantau Pengurusan Dan Kepimpinan Pendidikan Kali Pertama pada 10-12 Nov. (2009) di IAB Cawangan Utara.
Norlia Goolamally & Jamil Ahmad. (2008). Pemilihan pengetua sekolah ke arah kelestarian kepimpinan: Satu pemikiran semula. Kertas Kerja Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan ke-15. Institut Aminuddin Baki, Kementerian Pelajaran Malaysia, 29 Jun-2 Julai.
Nyaboga, N. E. (2016). Quest Journal of Research in Humanities and Social Sciences 4(3): 41-50 ISSN (Online): 2321-9467
www.questjournals.org
Olowoselu Abdulrasheed & Aishatu Salihu Bello. (2015). Challenges to Secondary School Principals’ Leadership in Northen Region of Nigeria. British Journal of Education Vol.3, No.3, pp. Published by Europian Centre for Research Training and Development UK (www.eajournals.org).
Omar Hashim. (1993). Pendidikan, Persoalan, Penyelesaian dan Harapan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Owens, R.G. (2004). Organization behavior in education: Adaptive leadership and school reform. Boston: Pearson.
Patton, M.Q. (2002). Qualitative Research and Evaluation Methods. (3rd Ed.). Thousand Oaks: Sage Publications.
Peter, G. (2000). Distributed properties a new architecture for leadership: Educational Management and Administration. London: Sage Publication.
Peter.N, Carlisk, K., Knipe, D. &McEven, A. (2001). Principals in action. An analysis of school leadership. Journal Research in Education Number, 66:40-53.
Rahimah Hj Ahmad. (2002). Kepimpinan dan kepengetuaan. Jurnal Institut Pengetua. Jil.2. Universiti Malaya.
Rajendran, T. (2007). Kepimpinan etika dan hubungannya dengan burnout guru. Laporan Projek Penyelidikan Sarjana yang tidak diterbitkan. Minden: Universiti Sains Malaysia.
Razali Mat Zain. (1990). Kepimpinan dalam Pengurusan. Kuala Lumpur: Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distibutors Sdn. Bhd.
Ritchie, J. & Lewis, J. (2003). Qualitative research practice: A guide for social science students and researchers. Thousand Oaks: Sage Publication.
Robiah Sidin. (2003). Teori pentadbiran pendidikan, satu pengenalan Bangi: UKM.
Rosenblum, S., Jastrzab, J., Brigham, N. & Phillips, D. (1980). The role of the principal in change: The teacher corps example. Cambridge, MA: ABT, Inc.
Saedah Siraj. (2008). Kurikulum Masa Depan. Kuala Lumpur.Penerbit Universiti Malaya.
Sathiamoorthy, K. (2002). Integrasi Komputer dalam pengajaran dan pembelajaran: Kajian keprihatinan dan paras penggunaan terhadap kemampuan mengurus di kalangan guru-guru sekolah bestari di Semenanjung Malaysia. PhD Dissertation, Universiti Sains Malaysia.
Sekaran, U. (2000). Research Methods for Business. (3rd Ed.). New York: John Wiley and sons.
Sergiovanni, T.J. (2000). The principalship: A reflective practice perspective (3rd Ed.). Boston: Allyn and Bacon.
Seyfarth, J. (2008). Human Resource Leadership for Effective School. (5th Ed.). Boston: Pearson Educations.
Shahril Marzuki. (2005). Mengurus dan Membiayai Pendidikan di Malaysia. Kuala Lumpur: PTS Professional.
Shahril@Charil Marzuki (2005). Mengurus Kewangan Sekolah. Kuala Lumpur: PTSProfesional Publishing Sdn. Bhd.
Sharil Marzuki. (2007, Mac 23). Dasar dan alternative pembiayaan pendidikan di Malaysia: Satu saranan dan cadangan. Dibentangkan dalam Syarahan Perdana, Fakulti Pendidikan, Universiti Malaya, Kuala Lumpur.
Shahril Marzuki & Muhammad Faizal A. Ghani (2007). Pembentukan model sekolah berkesan Malaysia: Satu kajian Delphi. Jurnal Pendidikan, 27(1): 179-201.
Shahril@Charil Marzuki. (2008). Dasar Kewangan Pendidikan. Kuala Lumpur: PTS Profesional Publishing Sdn. Bhd.
Sharil @ Charil Marzuki. (2000). Ciri-ciri Kepimpinan Pengetua Dan Guru Besar Berkesan Yang Dapat Menghadapi Cabaran Dan Harapan Pada Abad Ke 21. Kertas Kerja Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan ke-9. Institut Aminuddin Baki, Kementerian Pelajaran Malaysia, 1-3 Ogos.
Sidek Baba. (2007). Kualiti ihsan dan insan Dalam Kepimpinan Pendidikan dalam Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan ke-14. Institute Aminuddin Baki.25-27 Jun 2007.
Sidek Mohd Noah (2002). Rekabentuk penyelidikan: Falsafah, teori dan praktis. Serdang: Penerbit Universiti Putra Malaysia.
Silverthorne, C. (2000). Situational leadership theory in Taiwan: A different in culture perspective. Leadership and Organization Development Journal, 21(2):68-74.
Slack, F. &Rowley, J. (2001). Observation: Perspective on research methologies for leisure managers. Management Research News, 24(1/2):35-42.
Som Sharif (2000). Persepsi Terhadap Kewujudan Konflik Dalam Organisasi Dan Pola-Pola Pengurusan. Tesis Sarjana yang belum diterbitkan. Universiti Utara Malaysia.
Stogdill, R.M. (1984). Personal factors associated with leadership: A survey of the literature. Jurnal of Psychology, 25, 35-71.
Sufean Hussein. (2002). Dasar pembangunan pendidikan di Malaysia: Teori dan analisis. Kuala Lumpur: Penerbit Universiti Malaya.
Sulaiman Ngah Razali. (2002). Analisis Data Dalam Penyelidikan. Ed.ke-2. Kuala Lumpur: DPB
Sweeny, J. (1982). Research synthesis on effective school leadership. Educational Leadership, 39(5): 346-354.
Tang, K. N. (2009). Kepimpinan Etika dan Burnout Guru. Kertas kerja yang dibentangkan dalam Persidangan Serantau Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan Kali Pertama pada 10-12 Nov.2009 di IAB.Cawangan Utara.
Tie, F. H. (2004). Liabiliti Dalam Pengurusan Pendidikan. Kuala Lumpur: Utusan Publication.
Timm, P.R. &Peterson, B.D. (2000). People at Work, Human Behavior in Organizations. (5th Ed.) Ohio: South Western College Publishing.
Traill, G.T. (2004). Leadership, cohesion, and outcomes in scholastic sports. International of Sport management,5(2): 112-132.
Tropman, J. (1987). Lecture Class 762(Fall), Social Work. The University of Michigan, Ann Arbor, Michigan.
Trumps, K.S. (2000). Classroom killers? Hallway hostages? How schools can prevent and manage school crises. Thousand Oaks, CA: Corwin.
Turman, P.D. (2003). Coaches and cohesion: The impact of choaching techniques on team cohesion in the small group sport setting. Journal of Sport Behaviour, 26(1): 86-104.
Unit Akaun Sekolah KPM. (2007). Laporan Program Sekolah Sebagai Pusat Tanggungjawab (PTJ). Bahagian Kewangan KPM.
Walter, J.E. (1981). Successful program implementation in urban schools. Educational Leadership, 38(8): 635-638.
Wan Abd Aziz Wan Mohd Amin, Sulaiman M. Yassin & Wan Salihin Wong Adullah. (2002). Hubungan Komunikasi Kepemimpinan Pengetua Dan Esteem Kendiri Guru Dengan Keberkesanan Interpersonal Guru. Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan ke-11.IAB: KPM.
Wan Chik Rahmah Wan Din, Khua, W. B. & Ghulam Sarver Mobarak Ali. (2002). Changing the way we prepare our educational leaders: The Burnaby experience. Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan ke-11.IAB: KPM.
Wan Chik Rahmah Wan Din (2002). Ucap aluan. Prosiding Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan. Ke-11. KPM: Institut Aminuddin Baki
Wan Mohd Zahid. (1993). Ke Arah Kecemerlangan Pendidikan. Kertas kerja Dalam Seminar Pendidikan Negeri Johor.
Xavier, J. A. (2001). Pengurusan kewangan: Teras pengurusan sektor awam, meningkatkan akauntabiliti dan integriti melalui latihan. Buletin Kewangan Institut Tadbiran Awam Negara (INTAN), 4.
Young P.G. (2004). You have to go to school: You‘re the principal. CA: Corwin Press. A Sage Publication Company.
Zafir Mohd Makhbul & Fazilah Mohamad Hasun. (2003). Mengurus Sumber Manusia. Kuala Lumpur: Utusan Publication & Distributors Sdn. Bhd.
Zafir & Fazilah. (2003). Mengurus sumber manusia. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd.
Zahir Zainudin. (2008). Pendidikan dan Pembinaan Modal Insan. Di muat turun pada 20 Julai, 2009 daripada
http://zahizainudin.blogspot.com/2008/08/pendidikandan pembinaan modal insan.html.
Zaidatol A.L.P.et. al. (2011). Penilaian Sistem Pendidikan Negara, Pengurusan dan Pentadbiran Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM): Universiti Putra Malaysia.
Zaidatol Akmaliah & Foo, S. F. (2003). Pengurusan dan kepimpinan pendidikan: Satu langkah ke hadapan. Serdang: Universiti Putra Malaysia.
Zaidatun Tasir & Mohd Salleh Abu (2003). Analisis Data Berkomputer SPSS 11.5 for Windows. Kuala Lumpur: Venton Publishing.
Zairihan Che Haron. (2001). Hubungan gaya kepimpinan pengetua sekolah menengah dengan tahap motivasi guru: Satu kajian kes di empat buah SM Teknik di Kelantan.Tesis Sarjana. Universiti Malaya.
Zakaria Kasa (2007). Ujian MEdSI Calon Guru Secara Online. Berita Harian-Khamis, 16 Ogos, 2007.
Zikmund, W. (2003). Business Research Method. (7th Ed.). Ohio: Thompson Learning.
Zuraidah Ahmad, Norasmah Othman & Mohd Izham Hamzah. (2009). Amalan Pengurusan Sumber Manusia: Satu Tinjauan Awal di Institut Pengajian Tinggi Swasta (IPTS). Kertas kerja yang dibentangkan dalam Persidangan Serantau Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan Kali Pertama pada 10-12 Nov.2009 di IAB. Cawangan Utara.
Abd. Rahim Abdul Rashid. (2000). Wawasan & Agenda Pendidikan. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors.
Abd. Rahman Ahmad. (2006). Pembangunan modal insan: Apa dan kenapa perlu dalam konteks organisasi di Malaysia. Kedah: Human Resources Academy.
Abdul Ghani Abdullah. (2010).Transformasi Kepimpinan Pendidikan. Selangor: PTS Professional Publishing Sdn Bhd.
Abdul Ghani Kanesan Abdullah. (2005). Kepimpinan transformasi pengetua dan penggantian kepimpinan sebagai penentu komitmen terhadap organisasi dan perlakuan warga organisasi pendidikan. Jurnal Pendidik dan Pendidikan, 20: 53-68.
Abdul Shukor Abdullah. (1998). Fokus Pengurusan Pendidikan. Kuala Lumpur: Kementerian Pelajaran Malaysia.
Abdul Shukor Abdullah. (1995). Membina sekolah yang berkesan: Aplikasi dasar. Kertas Seminar Sekolah Efektif. Genting Highlands: Institut Aminudin Baki.
Abdul Shukor Abdullah. (1996). Strategi Melahirkan Tenaga Kerja Manusia Bertaraf Dunia dalam Bengkel SKU/SKT. Genting Highlands: Institut Aminudin Baki.
Abdul Shukor Abdullah. (2004). Kepimpinan unggul tonggak pengurusan pendidikan cemerlang, gemilang dan terbilang. Prosiding Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan Ke-12, hlm. 13-23.Genting Highlands: Institut Aminudin Baki.
Abdul Shukor Abdullah. (2007). Apakah Sekolah Kluster Adalah Sekolah Berkesan? Kertas kerja dibentangkan dalam Seminar Pendidikan Kebangsaan: Hala tuju dan Masa Depan Pendidikan Negara, Fakulti Pendidikan, Universiti Malaya.
Adem Bayar. (2016). Challenges facing principals in the first year at their schools. Universal Journal of Education Research 4(1): 192-199.
http://www.hrpub.org
DOI: 10.13189/ujer.2016.040124
Ahmad Esa & Singh, S. (2008). Kepimpinan dalam Menghadapi Isu-Isu Semasa Pendidikan. Kertas kerja yang dibentangkan dalam Seminar Kebangsaan Pengurusan Pendidikan PKPGB 2008, pada 16 Oktober 2008 di UTHM.
Ahmad Fauzi Wahab. (2005). Pengurusan sumber fizikal IPT: Pengurusan Ruang. Jurnal Teknologi 43(E):15-28.
Ahmad Jawahir Tugimin. (2000). Perkaitan Persepsi Terhadap Organisasi Dengan Kepuasan Kerja Di Kalangan Guru-Guru Penolong Kanan Sekolah Menengah Negeri Melaka. Kertas Projek: Universiti Putra Malaysia.
Ahmad Jawahir Tugimin, Nor Rasimah Abd.Rashid, Rosli Saadan & Agus Sutyo Budi. (2009). Perkaitan Antara Ciri-ciri Demografi Dengan Kepuasan Kerja Dalam Kalangan Guru Kanan Mata Pelajaran (GKMP) Di Daerah Jasin dan Melaka Tengah di Negeri Melaka. Kertas kerja yang dibentangkan dalam Persidangan Serantau Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan Kali Pertama pada 10-12 Nov.2009 di IAB.Cawangan Utara.
Ahmad Zabidi Abdul Razak. (2006). Ciri iklim sekolah berkesan: Implikasinya terhadap motivasi pembelajaran. Jurnal Pendidikan 31, 3-19. Fakulti Pendidikan, Universiti Malaya. Kuala Lumpur.
Akta Pendidikan, 1996 (Akta 550) & Peraturan-peraturan Terpilih. (2005). Selangor Darul Ehsan: International Law Book Services.
Al-Quran dan Terjemahannya. (1971), Juz 1-30. Kuala Lumpur: Pustaka Antara Sdn Bhd.
Aron, N.E. & Aron, A. (2002). Statistics for the behavioral and sosial sciences: A brief course. Ed.ke-2 New Jersey: Prentice Hall.
Arshad Aliman. (1999). Kesan Gaya Kepimpinan ke Atas Keberkesanan Pentadbiran Sekolah. Tesis Sarjana. Universiti Utara Malaysia.
Asmah Ahmad. (2003). Leadership management styles and educational effectiveness. Jurnal Pengurusan dan Kepemimpinan Pendidikan, 13(1).
Ayob Jantan. (2004). Pengetua Sekolah Yang Efektif. Bentong: PTS Publc. & Distr. Sdn Bhd.
Aziah Ismail, Abdul Ghani Kanesan Abdullah & Ravichandran A/L Visunatham. (2010). Amalan Kewajipan Berjaga-jaga Guru Terhadap Keselamatan Murid di Sekolah. Pulau Pinang: Beru Publication USM.
Babbie, E. (2009). The Practice of Social Research. Ed. Ke-12. USA: Wadsworth. Thomson Learning.
Bahagian Audit Sekolah, KPM. (2005). Laporan Audit Sekolah yang Disatukan. Putrajaya: Kementerian Pelajaran Malaysia.
Bahagian Kewangan, KPM. (2005). Surat Pekeliling Kepada Tatacara Pengurusan Kewangan dan Perakaunan Kumpulan Wang Sekolah. Kuala Lumpur: Bahagian Kewangan, KPM.
Bahagian Perancangan dan Penyelidikan Dasar Pendidikan (BPPDP). (2006). Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP). Kuala Lumpur.
Blanchard. K. (2001). Situational leadership II: The article. Escodido CA: The Ken Blanchard Companies.
Blandford, S. (2006). Middle leadership in schools: Harmonizing leadership and learning, Ed. ke-2. London: Pearson Education Ltd.
Bogdan, R.C. & Biklen, S.K. (2003). Qualitativeresearch for education: An introduction to theory and methods. Ed.ke-4 Pearson Education Group, Inc.
Buku Rekod Perkhidmatan Kaunseling, Kementerian Pendidikan Malaysia (1994).
Bulach, C.R., Malone, B & Castleman, C. (1995). An investigation of variables related to student achievement. Educational Researcher, 8(2), 23-29.
Cartey.R. (2000). High Impact Leadership. Kuala Lumpur: Golden Book Centre Sdn Bhd.
Chan Yuen Fook. (2002). Kesepaduan antara pengurusan dengan kepemimpinan pendidikan dalam model latihan kepengetuaan: Satu tinjauan. IAB: KPM
Che Nidzam Che Ahmad, Kamisah Osman & Lilia Halim (2013). Persekitaran Pembelajaran Aspek Fizikal dan Psikososial. Bangi: Penerbit UKM.
Cheng, Y. C. (2005). New Paradigm for Re-Engineering Education. Netherlands: Springer.
Chua, Y.P. (2004). Creative and Critical Thinking Styles. Serdang: University Putra Malaysia Press.
Clark, D. (2000). Leadership: Concept of leadership. Dimuat turun daripada
http:// www.Nwlink.com/donclark/leader/leadcon/html (6 April 2002).
Cohen, A.R. & Fink, S.L. (2001). Effective Behavior In Organizations, Cases, Concepts And Student Experiences. Irwin: McGraw-Hill.
Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative and mixed methods approaches (4th Ed.). Thousand Qaks CA: Sage.
Derek, E. (1993). Competences for school managers: Management and leadership in education series. London: Kogan Page Limited.
DeRoche & Williams (2005). Educating Hearts and Minds. Corwin Press, Inc.
Desimone R.L., Werner J.M. & Haris D.M. (2002). Human Resource Development. (3rd Ed.). United States: Harcourt College Publishers.
Dessler G. (2000). Human Resource Management. New Jersey: Prentice Hall.
Dessler G. (2000). Pengurusan Sumber Manusia. Ed. ke-8. Terj. Nor Azizi Abdullah & Mohd Hizam Hanafiah (pnyt). Petaling Jaya: Prentice Hall.
Dimmock, C. (2003). Leadership in learning centred schools: cultural context, functions and qualities dalam Brundrett, M., Burton, N. & Smith, R (pnyt.). Leadership in education, (3-22). London: SAGE Publications.
Dunford, J., Fawcett, R. & Bennett.D. (2000). School leadership. London: Kogan Page.
Edmonds, R. (1978). Search for effective schools. The Identification and Analysis of City schools: Are Instructionally Effective for Poor Children Harvard University Center for Urban Study.
Eng, A. J. & Ramiah, B. (2009). Kepimpinan instruksional: Satu panduan praktikal. Kuala Lumpur: PTS Profesional.
Faridah Karim & Zubaidah Aman. (1999). Peramal burnout di kalangan guru: Faktor latar belakang, tekanan di peringkat Organisasi dan sokongan sosial. Jurnal Pendidikan 24: 3-24.
Faridah Mohd Fauzi. (2000). Hubungan Antara Stail Kepimpinan Pengetua Dengan Kepuasan Kerja Guru Di Sebuah Sekolah Menengah. Tesis Sarjana. Universiti Malaya.
Foo, S.F. (2005). Etika perguruan: Jaminan peningkatan profesionalisme. Serdang: Penerbit Universiti Putra Malaysia.
Fullan, M.G. (2001). The New Meaning of Educational Change (3rd Ed). New York: Teachers College Press.
Fulmer, R.M. (1983). Practical Human Relation. Homewood, IL: Richard Irwin, Inc.
Fraenkel, J.R., Wallen, N.E. & Hyun, H.H. (2012). How to Design and Evaluate Research in Education (8th Ed). New York: McGraw Hill.
Gary D. (2003). Human Resource Management. (9th Ed.). New Jersey: Pearson Education Inc.
George, J.R. &Jones G.R. (2000). Essentials of Managing Organisational Behavior. Upper Saddle River: Prentice Hall.
Gillham, B. (2000). Case Study Research Method. New York: TJ International Ltd.
Gill, R. (2006). Theory and Practice of Leadership. Thousands Oaks, California: Sage Publications.
Ginsberg, R. (1988). Worthy goal…unlikely reality: The principal as instructional leader. NASSP Buletin, 72(507): 76-82.
Gorton, R. Alston J. dan Snowden (2007). School leadership and administration: Import concept, case studies and simulations. (7th Ed.). New York: Mc Graw Hill.
Green, S.B. & Salkind, N.J. (2003). Using SPSS for windows and macintosh: Analyzing and understanding data. (3rd Ed.). New Jersey: Prentice Hall,
Hamedah Wok Awang & Normah Teh. (2010). Sinergi dalam Pengurusan Sekolah. Selangor: PTS Professional Publishing Sdn Bhd.
Hairuddin Mohd Ali & Muhammad Bustaman Abdul Manaf (2009). Perancangan Strategik Sekolah. Selangor: PTS Professional Publishing Sdn Bhd.
Harjani Hefni (2015) Komunikasi Islam. Jakarta: Prenadamedia Group.
Hollender, E.P. (1978). Leadership Dynamics. New York: Free Press.
Hopkins, D. (2003). Instructional leadership and school improvement dalam A. Harris, C. Day, M. Hadfiled, D. Hopkins, A. Hargreaves, & C. Chapman (Eds.), Effective leadership for school improvement. London: Cassell.
Hoy, W.K. & Miskel, C.G. (2008). Educational administration: Theory, research, and practice, (8th Ed.). Boston: McGraw Hill.
Hussein Ahmad (2004).Strengthening School-Based Management (SBM). Some Strategic Pilicy Initiatives towards Sustainable Education Reform. In Principalship and School Management, Rahimah Ahmad & Tie Fatt Hee. University of Malaya Publication.
Hussein Mahmood. (1993). Kepimpinan dan Keberkesanan Sekolah. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Hussein Mahmood. (2005).Kepemimpinan profesionalisme: Satu utopia? Pemimpin, 5: 39-51.
Hussein Mahmood. (2008). Kepimpinan dan Keberkesanan Sekolah. (Edisi Ke-2). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Ibrahim Mamat & Zaiton Hassan. (2008). Pengurusan Sumber Manusia Perspektif Modal Insan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Institut Aminudin Baki Kementerian (IAB). (2005). Nota kursus pengurusan kewangan dan perakaunan sekolah Pusat Tanggungjawab (PTJ): Akauntabiliti pengurusan kewangan. IAB: KPM.
Institut Aminuddin Baki. (2006). Standard Kompetensi Kepengetuaan Sekolah Malaysia. Genting Highland: IAB.
Institut Pentadbiran Awam Negara (INTAN). (2006). Pentadbiran dan Pengurusan Awam Malaysia. Kuala Lumpur: INTAN.
Institut Tadbiran Awam Negara (1992). Nilai dan Etika Perkhidmatan Awam. Kuala Lumpur: INTAN.
Jabatan Akauntan Negara Malaysia (JANM). (2007). Laman web Jabatan AkauntanNegara Malaysia.
Jabatan Perdana Menteri, Malaysia (2001). Rancangan Malaysia Kelapan 2001-2005. Kuala Lumpur: Percetakan Nasional Malaysia Berhad.
Jabatan Perdana Menteri, Malaysia (2001). Rangka Rancangan Jangka Panjang Ketiga 2001-2010. Kuala Lumpur: Percetakan Nasional Malaysia Berhad.
Jabatan Kemajuan Islam Malaysia (JAKIM). (2005). Prinsip Islam Hadhari. Dimuat turun pada 4 Julai 2008 daripada
http://www.pmo.gov.my/website/webdbase.nsf/vIslamHadhari/A521BCB7622AD4825.
Jainabee Md.Kassim. (2009). Kualiti Kepimpinan Pengetua Sekolah-Sekolah Menengah Kebangsaan Zon Utara, Malaysia. Kertas kerja yang dibentangkan dalam Persidangan Serantau Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan Kali Pertama pada 10-12 November 2009 di IAB Cawangan Utara.
Jemaah Nazir Sekolah (2006). Standard Tinggi kualiti pendidikan dan Kementerian Pendidikan Malaysia (1982): Laporan Jawatankuasa Mengkaji Taraf Pelajarandi sekolah-sekolah, Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
James Ang Jit Eng. (2011) Pelan Induk Pembangunan Pendidikan, PIPP. Petaling Jaya,Kuala Lumpur: PTS Professional Publishing Sdn Bhd.
Johaari Hassan (2005). Faktor-faktor Halangan Pengurusan Sekolah Rendah Di Daerah Kulim/Bandar Baharu. Fakulti Perniagaan dan Ekonomi, UPSI Tanjong Malim. Tesis Sarjana.
Johaari Hassan (2014). Halangan-Halangan Pengurusan Sekolah Rendah Dalam Mewujudkan Sekolah Berkesan di Zon Utara (Perlis, Kedah dan Pulau Pinang): Tindakan dan Keperluan Guru Besar dan Guru-Guru Penolong Kanan Menanganinya. Tesis (PhD) yang tidak diterbitkan, Universiti Malaya.
June M.L Poon (2002). Pengurusan Sumber Manusia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Kamarudin Hussein. (1994). Dinamika Sekolah dan Bilik Darjah. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Ltd.
Kamarudin Kachar (1989). Strategi Pentadbiran Pendidikan. Kuala Lumpur: Teks Publishing Sdn. Bhd.
Kamus Dewan (2010). Edisi Keempat. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Kementerian Pelajaran Malaysia (2007). Pelan Induk Pembangunan Pendidikan 2006-2010. Putrajaya: Kementerian Pelajaran Malaysia.
Kementerian Pendidikan Malaysia (2001). Laporan Audit Sekolah. Bahagian Audit Sekolah, KPM.
Kementerian Pendidikan Malaysia (2013). Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025 (Pendidikan Prasekolah hingga Lepas Menengah).
Kementerian Perpaduan Negara dan Pembangunan Masyarakat (2003). Dasar Sosial Negara. Kuala Lumpur.
Kerajaan Malaysia (2006). Rancangan Malaysia kesembilan 2006-2010. Kuala Lumpur: Unit Perancang Ekonomi, Jabatan Perdana Menteri.
Kesatuan Perkhidmatan Perguruan Kebangsaan (2005). Beban Guru Serta Ketegangan Jiwa Guru. Kuala Lumpur.
Khalim Zainal (2014). Pengurusan Disiplin Pelajar Sekolah. Bangi: Penerbit UKM.
Kouzes, J.M. & Posner, B.Z. (2002). The Leadership Challenge (3rd Ed.). San Francisco: Allyn and Bacon Inc.
Koontz, H & O’Donnel. (1976). Management: A system and contigency analysis of managemrial function. New York: McGraw Hill.
Kouzes J.M. & Posner BZ (2002). The Leadership Challenge. (3rd Ed.). Jossey Bass.
Laudon, J. &Laudon, K.C. (1988). Essential of Management Information System. New Jersey: Prentice Hall.
Leedy, P.D. & Ormrod, J.E. (2001). Pratical research: Planning and design. *7th Ed.) .New Jersey: Prentice Hall.
Leithwood, K.A. & Montgomery, D.J. (1986). Improving principal effectiveness: The Principal profile. Toronto: OISE Press.
Likert, R. (1961). New Patterns of Management. New York. McGraw Hill.
Lim B. L. (2003). Women School Principals. Tesis Phd. Universiti Sains Malaysia.
Lunenburg, F.C. & Ornstein, A.C. (2000). Educational Administration: Concept and practices. (3rd Ed.). New York: Wadsworth.
Mahani Hafiz. (2000). Pengurusan Kewangan Sekolah dan Pengauditan. Kertas kerja dibentangkan dalam Seminar Kepengetuaan, Fakulti Pendidikan, Universiti Malaya, Kuala Lumpur.
Maimunah Aminuddin. (2002). A Guide to Human Resource Management Attracting and Keeping Good People (3rd Ed.). Kuala Lumpur: Fajar Bakti.
Maimunah Muda. (2004). Kepemimpinan Situasi di Kalangan Pengetua Sekolah di Malaysia. Tesis Phd. UKM.
Mangieri, J.N. & Arnn, J.W. (1985). Excellent schools: The leadership functions of principals. American Educational, 21(3): 8-10.
Mariam Md Salleh. (2007). Kepimpinan dan pengurusan strategik di institusi MARA. Tesis Ijazah Doktor Falsafah yang tidak diterbitkan. Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi.
Marimuthu, T. (1994). Pengenalan Sosiologi Pendidikan. Kuala Lumpur: Penerbit Fajar Bakti.
Mason, J. (2002). Qualitative researching.Ed.ke-2.London: Sage Publications.
Marzita Abu Bakar & Shahril @ Charil Marzuki. (2009). Pengurusan Kewangan Sekolah Bertaraf Pusat Tanggungjawab (PTJ) Di Malaysia: Hala Tuju Dan Realiti. Kertas Kerja Persidangan Serantau Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan Kali Pertama pada 10-12 Nov.2009 di IAB Cawangan Utara.
Mayeng, Y. (2011). Pengaruh Amalan Pengurusan Strategik, Sokongan Pengetua dan Perlakuan Inovatif Terhadap Prestasi Kerja Guru Sekolah Agama Rakyat di Wilayah Yala, Thailand. Tesis Ijazah PhD.USM.
Mazzarella. J.A. (1983). Instuctional leadership: Profile of a high school principal. OSSC Bulletin, Jld 26(5), ERIC Document Reproduction Service No. ED 231036.
McMillan, J.H. (2000). Educational research: Fundamentals for the consumer. (3rd Ed.). USA: Longman.
Merriam, S.B. (2001). Qualitative research and case study applications in education: Revised and expanded from case study research in education. San Francisco: Jossey –Bass Publishers.
Miller, W.C. (1976). Can a principal’s improved behavior result in higher pupil achievement? Educational Leadership, 33(5), 336-338.
Mito, E. & Atieno, E. MW S. (2012). Jurnal Penyelidikan Antarabangsa. Cabaran yang dihadapi oleh pengetua yang baru dilantik dalam pengurusan sekolah menengah awam di daerah Bondo, Kenya.
Mohamed Sani & Mumtaz Begam. (2008). Kesan integriti kepimpinan dan pengurusan kualiti menyeluruh dimensi kemanusiaan terhadap iklim proses organisasi: Satu kajian kes. Kertas Kerja Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan ke-9. Institut Aminuddin Baki, Kementerian Pelajaran Malaysia, 29 Jun-2 Julai.
Mohamed Sharif, Roslee, Sulaiman, & Azizi (2005). Kemahiran Lanjutan dalam Kaunseling. Penerbit Universiti Teknologi Malaysia.
Mohd Ali Hashimi. (2000). Keperibadian Muslim. Petaling Jaya, Kuala Lumpur: Pustaka Salam Sdn Bhd.
Mohd Ismail Othman. (2006). Undang-Undang untuk Pengetua dan Guru Besar. Petaling Jaya, Kuala Lumpur: PTS Proffesional Publishing Sdn Bhd.
Mohd Nurfadzli Mat Noh. (2011). Amalan Pengurusan Penyelenggaraan Untuk Sekolah Awam: USM. Tesis Sarjana.
Mohd. Majid Konting. (1990). Kaedah Penyelidikan Pendidikan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Mohd.Zainuri Embi, Rosli Saadan, Mohd. Sofian Omar Fauzee, Maria Chong Abdullah & Asiah Mohd.Pilus. (2009). Gaya Kepimpinan Jurulatih dan Kesannya Terhadap Kesepaduan Pasukan Dalam Sukan. Kertas kerja yang dibentangkan dalam Persidangan dan kepimpinan Pendidikan Kali Pertama pada 10-12 Nov.2009 di IAB. Cawangan Utara.
Mohd Zambri Jaafar, Sulaiman M. Yassinm & Wan Salihin Wong Abdullah. (2002). Suatu Analisis Impak Fiil Pengetua/Guru Besar Terhadap Tanggapan Guru Tentang Kepimpinan Pengupayaan. Kertas kerja Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan ke-11.IAB: KPM.
Mohd Taib Ariffin & Norizan Mohamed Nasir. (2002). Amalan komunikasi di kalangan pentadbir pendidikan di daerah Kuala Muda. Kertas kerja Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan ke-11. IAB: KPM.
Mok, S. S. (2013) Pengurusan Kokurikulum.Puchong, Selangor: Penerbitan Multimedia Sdn Bhd.
Muhammad Faizal A. Ghani. (2007). Pembentukan Model Keberkesanan dan Penambahbaikan Sekolah di Malaysia. Disertasi doktor falsafah yang tidak diterbitkan. Fakulti Pendidikan. Universiti Malaya, Kuala Lumpur.
Mumtaz Begam Abdul Kadir. (2008). Kesan Intergriti Kepimpinan dan Pengurusan Kualiti Menyeluruh Dimensi Kemanusiaan Terhadap Iklim Proses Organisasi di Institusi Pendidikan Tinggi MARA. Tesis Doktor Falsafah yang tidak diterbitkan. Universiti Kebangsaan Malaysia, Bangi.
Musa Mohammed. (2002). Teks Ucapan Perasmian Persidangan Pengurusan Pendidikan Pengetua-Pengetua Sekolah Menengah Malaysia. Kuala Terengganu.
Noe R.A. (2002). Employee traning and development. (2nd Ed.). New York: Mc Graw Hill Companies.
Noran Fauziah Yaakub. (2009). Pencegahan Buli. Petaling Jaya, Kuala Lumpur: Utusan Publication & Distributors Sdn Bhd.
Nor Foniza Maidin, Shariffah Sebran Jamila Syed Imam & Mohamed Sani Ibrahim. (2009). Gaya Pengurusan Konflik Dalam Kalangan Pentadbir Sekolah Rendah. Kertas kerja yang dibentangkan dalam Persidangan Serantau Pengurusan Dan Kepimpinan Pendidikan Kali Pertama pada 10-12 Nov. (2009) di IAB Cawangan Utara.
Norlia Goolamally & Jamil Ahmad. (2008). Pemilihan pengetua sekolah ke arah kelestarian kepimpinan: Satu pemikiran semula. Kertas Kerja Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan ke-15. Institut Aminuddin Baki, Kementerian Pelajaran Malaysia, 29 Jun-2 Julai.
Nyaboga, N. E. (2016). Quest Journal of Research in Humanities and Social Sciences 4(3): 41-50 ISSN (Online): 2321-9467
www.questjournals.org
Olowoselu Abdulrasheed & Aishatu Salihu Bello. (2015). Challenges to Secondary School Principals’ Leadership in Northen Region of Nigeria. British Journal of Education Vol.3, No.3, pp. Published by Europian Centre for Research Training and Development UK (www.eajournals.org).
Omar Hashim. (1993). Pendidikan, Persoalan, Penyelesaian dan Harapan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.
Owens, R.G. (2004). Organization behavior in education: Adaptive leadership and school reform. Boston: Pearson.
Patton, M.Q. (2002). Qualitative Research and Evaluation Methods. (3rd Ed.). Thousand Oaks: Sage Publications.
Peter, G. (2000). Distributed properties a new architecture for leadership: Educational Management and Administration. London: Sage Publication.
Peter.N, Carlisk, K., Knipe, D. &McEven, A. (2001). Principals in action. An analysis of school leadership. Journal Research in Education Number, 66:40-53.
Rahimah Hj Ahmad. (2002). Kepimpinan dan kepengetuaan. Jurnal Institut Pengetua. Jil.2. Universiti Malaya.
Rajendran, T. (2007). Kepimpinan etika dan hubungannya dengan burnout guru. Laporan Projek Penyelidikan Sarjana yang tidak diterbitkan. Minden: Universiti Sains Malaysia.
Razali Mat Zain. (1990). Kepimpinan dalam Pengurusan. Kuala Lumpur: Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distibutors Sdn. Bhd.
Ritchie, J. & Lewis, J. (2003). Qualitative research practice: A guide for social science students and researchers. Thousand Oaks: Sage Publication.
Robiah Sidin. (2003). Teori pentadbiran pendidikan, satu pengenalan Bangi: UKM.
Rosenblum, S., Jastrzab, J., Brigham, N. & Phillips, D. (1980). The role of the principal in change: The teacher corps example. Cambridge, MA: ABT, Inc.
Saedah Siraj. (2008). Kurikulum Masa Depan. Kuala Lumpur.Penerbit Universiti Malaya.
Sathiamoorthy, K. (2002). Integrasi Komputer dalam pengajaran dan pembelajaran: Kajian keprihatinan dan paras penggunaan terhadap kemampuan mengurus di kalangan guru-guru sekolah bestari di Semenanjung Malaysia. PhD Dissertation, Universiti Sains Malaysia.
Sekaran, U. (2000). Research Methods for Business. (3rd Ed.). New York: John Wiley and sons.
Sergiovanni, T.J. (2000). The principalship: A reflective practice perspective (3rd Ed.). Boston: Allyn and Bacon.
Seyfarth, J. (2008). Human Resource Leadership for Effective School. (5th Ed.). Boston: Pearson Educations.
Shahril Marzuki. (2005). Mengurus dan Membiayai Pendidikan di Malaysia. Kuala Lumpur: PTS Professional.
Shahril@Charil Marzuki (2005). Mengurus Kewangan Sekolah. Kuala Lumpur: PTSProfesional Publishing Sdn. Bhd.
Sharil Marzuki. (2007, Mac 23). Dasar dan alternative pembiayaan pendidikan di Malaysia: Satu saranan dan cadangan. Dibentangkan dalam Syarahan Perdana, Fakulti Pendidikan, Universiti Malaya, Kuala Lumpur.
Shahril Marzuki & Muhammad Faizal A. Ghani (2007). Pembentukan model sekolah berkesan Malaysia: Satu kajian Delphi. Jurnal Pendidikan, 27(1): 179-201.
Shahril@Charil Marzuki. (2008). Dasar Kewangan Pendidikan. Kuala Lumpur: PTS Profesional Publishing Sdn. Bhd.
Sharil @ Charil Marzuki. (2000). Ciri-ciri Kepimpinan Pengetua Dan Guru Besar Berkesan Yang Dapat Menghadapi Cabaran Dan Harapan Pada Abad Ke 21. Kertas Kerja Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan ke-9. Institut Aminuddin Baki, Kementerian Pelajaran Malaysia, 1-3 Ogos.
Sidek Baba. (2007). Kualiti ihsan dan insan Dalam Kepimpinan Pendidikan dalam Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan ke-14. Institute Aminuddin Baki.25-27 Jun 2007.
Sidek Mohd Noah (2002). Rekabentuk penyelidikan: Falsafah, teori dan praktis. Serdang: Penerbit Universiti Putra Malaysia.
Silverthorne, C. (2000). Situational leadership theory in Taiwan: A different in culture perspective. Leadership and Organization Development Journal, 21(2):68-74.
Slack, F. &Rowley, J. (2001). Observation: Perspective on research methologies for leisure managers. Management Research News, 24(1/2):35-42.
Som Sharif (2000). Persepsi Terhadap Kewujudan Konflik Dalam Organisasi Dan Pola-Pola Pengurusan. Tesis Sarjana yang belum diterbitkan. Universiti Utara Malaysia.
Stogdill, R.M. (1984). Personal factors associated with leadership: A survey of the literature. Jurnal of Psychology, 25, 35-71.
Sufean Hussein. (2002). Dasar pembangunan pendidikan di Malaysia: Teori dan analisis. Kuala Lumpur: Penerbit Universiti Malaya.
Sulaiman Ngah Razali. (2002). Analisis Data Dalam Penyelidikan. Ed.ke-2. Kuala Lumpur: DPB
Sweeny, J. (1982). Research synthesis on effective school leadership. Educational Leadership, 39(5): 346-354.
Tang, K. N. (2009). Kepimpinan Etika dan Burnout Guru. Kertas kerja yang dibentangkan dalam Persidangan Serantau Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan Kali Pertama pada 10-12 Nov.2009 di IAB.Cawangan Utara.
Tie, F. H. (2004). Liabiliti Dalam Pengurusan Pendidikan. Kuala Lumpur: Utusan Publication.
Timm, P.R. &Peterson, B.D. (2000). People at Work, Human Behavior in Organizations. (5th Ed.) Ohio: South Western College Publishing.
Traill, G.T. (2004). Leadership, cohesion, and outcomes in scholastic sports. International of Sport management,5(2): 112-132.
Tropman, J. (1987). Lecture Class 762(Fall), Social Work. The University of Michigan, Ann Arbor, Michigan.
Trumps, K.S. (2000). Classroom killers? Hallway hostages? How schools can prevent and manage school crises. Thousand Oaks, CA: Corwin.
Turman, P.D. (2003). Coaches and cohesion: The impact of choaching techniques on team cohesion in the small group sport setting. Journal of Sport Behaviour, 26(1): 86-104.
Unit Akaun Sekolah KPM. (2007). Laporan Program Sekolah Sebagai Pusat Tanggungjawab (PTJ). Bahagian Kewangan KPM.
Walter, J.E. (1981). Successful program implementation in urban schools. Educational Leadership, 38(8): 635-638.
Wan Abd Aziz Wan Mohd Amin, Sulaiman M. Yassin & Wan Salihin Wong Adullah. (2002). Hubungan Komunikasi Kepemimpinan Pengetua Dan Esteem Kendiri Guru Dengan Keberkesanan Interpersonal Guru. Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan ke-11.IAB: KPM.
Wan Chik Rahmah Wan Din, Khua, W. B. & Ghulam Sarver Mobarak Ali. (2002). Changing the way we prepare our educational leaders: The Burnaby experience. Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan ke-11.IAB: KPM.
Wan Chik Rahmah Wan Din (2002). Ucap aluan. Prosiding Seminar Nasional Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan. Ke-11. KPM: Institut Aminuddin Baki
Wan Mohd Zahid. (1993). Ke Arah Kecemerlangan Pendidikan. Kertas kerja Dalam Seminar Pendidikan Negeri Johor.
Xavier, J. A. (2001). Pengurusan kewangan: Teras pengurusan sektor awam, meningkatkan akauntabiliti dan integriti melalui latihan. Buletin Kewangan Institut Tadbiran Awam Negara (INTAN), 4.
Young P.G. (2004). You have to go to school: You‘re the principal. CA: Corwin Press. A Sage Publication Company.
Zafir Mohd Makhbul & Fazilah Mohamad Hasun. (2003). Mengurus Sumber Manusia. Kuala Lumpur: Utusan Publication & Distributors Sdn. Bhd.
Zafir & Fazilah. (2003). Mengurus sumber manusia. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd.
Zahir Zainudin. (2008). Pendidikan dan Pembinaan Modal Insan. Di muat turun pada 20 Julai, 2009 daripada
http://zahizainudin.blogspot.com/2008/08/pendidikandan pembinaan modal insan.html.
Zaidatol A.L.P.et. al. (2011). Penilaian Sistem Pendidikan Negara, Pengurusan dan Pentadbiran Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM): Universiti Putra Malaysia.
Zaidatol Akmaliah & Foo, S. F. (2003). Pengurusan dan kepimpinan pendidikan: Satu langkah ke hadapan. Serdang: Universiti Putra Malaysia.
Zaidatun Tasir & Mohd Salleh Abu (2003). Analisis Data Berkomputer SPSS 11.5 for Windows. Kuala Lumpur: Venton Publishing.
Zairihan Che Haron. (2001). Hubungan gaya kepimpinan pengetua sekolah menengah dengan tahap motivasi guru: Satu kajian kes di empat buah SM Teknik di Kelantan.Tesis Sarjana. Universiti Malaya.
Zakaria Kasa (2007). Ujian MEdSI Calon Guru Secara Online. Berita Harian-Khamis, 16 Ogos, 2007.
Zikmund, W. (2003). Business Research Method. (7th Ed.). Ohio: Thompson Learning.
Zuraidah Ahmad, Norasmah Othman & Mohd Izham Hamzah. (2009). Amalan Pengurusan Sumber Manusia: Satu Tinjauan Awal di Institut Pengajian Tinggi Swasta (IPTS). Kertas kerja yang dibentangkan dalam Persidangan Serantau Pengurusan dan Kepimpinan Pendidikan Kali Pertama pada 10-12 Nov.2009 di IAB. Cawangan Utara.
Downloads
Published
2020-09-17
How to Cite
Hassan, J. J., & Hamzah, M. (2020). Halangan-halangan pengurusan sekolah rendah dalam mewujudkan sekolah berkesan di zon utara (Perlis, Kedah dan Pulau Pinang): Tindakan dan keperluan Guru Besar dan guru-guru Penolong Kanan menanganinya: The Primary School Management Obstacles in Establishing Effective School in the Northern Zone (Perlis, Kedah and Pulau Pinang): Actions and the Needs of the Headmasters. Jurnal Pendidikan Bitara UPSI, 13(2), 12–28. https://doi.org/10.37134/bitara.vol13.2.2.2020
Issue
Section
Articles
License
Copyright (c) 2020 Upsi Press
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
