Peribahasa melalui Aspek Nilai Murni Pelajar Korea

Good Values in Malay Proverbs among Korean Student

Abstract

Peribahasa merupakan budaya Melayu yang telah dimulakan sejak zaman dahulu lagi dan digunakan oleh orang tua untuk mengajar anak-anak kecil. Kini peribahasa dipelajari bermula dari peringkat sekolah rendah dan diharapkan dapat memberi kesedaran kepada mereka. Objektif makalah ini adalah untuk mengenal pasti serta membincangkan jenis peribahasa yang mengandungi nilai murni dalam kalangan pelajar Korea. Kajian ini melibatkan enam puluh peribahasa Melayu yang diperkenalkan kepada tiga kelas bahasa Melayu-Indonesia di Hankuk University of Foreign Studies, Korea. Empat puluh peribahasa telah dikenal pasti oleh pelajar Korea tidak mempunyai nilai murni yang berkaitan dengan kehidupan mereka, manakala dua puluh peribahasa dikenal pasti mempunyai nilai murni dan dapat dikaitkan dengan kehidupan seharian pelajar. Sampel kajian terdiri daripada empat puluh dua pelajar Korea, lelaki dan perempuan berumur 22 hingga 27 tahun, yang mengambil jurusan bahasa Melayu-Indonesia sebagai bidang major. Pelajar diterangkan mengenai setiap peribahasa tersebut dan mereka telah cuba untuk menggunakan peribahasa dalam ayat sendiri. Pelajar juga dapat memberikan penjelasan yang jelas mengenai peribahasa tersebut dan mereka telah dapat mengenal pasti nilai murni yang terdapat dalam peribahasa. Nilai murni yang dikaitkan dengan peribahasa tersebut telah dikenal pasti penggunaannya dalam kehidupan seharian mereka. Kajian ini mengambil masa selama tiga minggu di mana pelajar mengambil bahagian dalam pengolahan ayat dan perbincangan dalam kumpulan kecil. Keputusan kajian mendapati bahawa pelajar dapat memahami akan fungsi dan erti peribahasa Melayu tersebut dan dapat mengaitkan dengan kehidupan mereka sendiri. Adalah diharapkan supaya kajian akan datang dapat memberi tumpuan kepada nilai estetika dalam peribahasa Melayu dalam kalangan pelajar Korea.

Malay proverbs were introduced since ages ago and were used among parents and the elderly in order to teach the younger generations. Now, the Malay proverbs were taught in primary schools and was hoped to create awareness among them. The objectives of this study were to identify and discuss the good values in the Malay proverbs among Korean students. This study involved sixty Malay proverbs that were introduced to three classes of Malay-Indonesia at Hankuk University of Foreign Studies, Korea. Twenty Malay proverbs were idenfied with good values and reflected the daily lives of the students. The samples of the study consisted of forty two male and female subjects aged between 22 to 27 years old who undertook the Malay-Indonesia as their major. The subjects were taught and explained about the usage of the Malay proverbs. They were able to use the Malay proverbs in sentences and relate it with their everyday lives. This study was taken place in three weeks where the subjects took part in constructing sentences and small group discussion. The results of the study revealed that the subjects understood the functions and meaning of the Malay proverbs and able to relate with their everyday lives. It is hoped that future research concentrate on the esthetic values in the Malay proverbs among Korean learners.