Vol. 10 No. 2 (2024): EDUCATUM Journal of Social Sciences (EJoSS)

Articles

• Pendekatan pengajaran kontekstual dalam kalangan pendidik tadika swasta di daerah Sepang, Selangor

  R. Jayavani a/p Rajamanickam, Nurul Jannah Binti Kamaruddin

  1-12

  • PDF FULL TEXT

• Kesan modul terapi diri berdasarkan CBT-H terhadap konsep kendiri dalam kalangan murid sekolah menengah

  Nurul Nadia Abd Khani, Mohammad Aziz Shah Mohamed Arip

  13-24

  • PDF FULL TEXT

• Intervensi alternatif terhadap murid gangguan kecelaruan tumpuan dan hiperaktif (ADHD)

  Mohd Arshad Yahya, Noraini Abdullah, Nurbieta Abd Aziz

  25-34

  • PDF FULL TEXT

• Faktor – faktor mencederakan diri dalam kalangan remaja: Analisis Literatur Sistematik (SLR)

  Nurhaiza Binti Che Mat, Aslina Binti Ahmad

  35-48

  • PDF FULL TEXT

• Analisis keperluan terhadap pembagunan modul nyanyian membentuk tingkah laku kanak-kanak

  Ramizah Sakumoning, Abdul Halim Masnan

  49-56

  • PDF FULL TEXT

• Pembangunan modul integrasi sebagai intervensi terhadap isu kebimbangan dan efikasi diri rendah murid

  Shafizah Mohd Zangi, Md Noor Saper

  57-67

  • PDF FULL TEXT

• Gerontology counseling competency model: exploring model elements through the lens of experienced counselors

  Nik Nazlan Nik Jaafar, Pau Kee, Aslina Ahmad

  81-89

  • PDF FULL TEXT

• Analisis kemahiran berfikir aras tinggi terhadap standard prestasi subtopik petua kosinus mata pelajaran matematik tambahan

  Andy Janang, Priyalatha Govindasamy , Suppiah Nachiappan

  90-103

  • PDF FULL TEXT

• Validation of energy conservation behaviour for Malaysia university students using exploratory and confirmatory factor analysis

  Noor Asiah Hassan, Dajvinder Singh, Rodiah Mohd Hassan

  104-115

  • PDF FULL TEXT

• Usability evaluation of activity model through chinese children’s song to enhance culture appreciation

  Zhang Hailian, Azli Ariffin

  68-80

  • PDF FULL TEXT