Vol. 5 No. 2 (2024): Journal of Valartamil

Articles

• ‘Problem-Based Learning' (PBL) அணுகுமுறையின் வழி படிவம் 1 மாணவர்களிடையே திறம்படப் பேசும் ஆற்றலை மேம்படுத்துதல் Meningkatkan kemahiran bertutur secara efektif dalam kalangan pelajar tingkatan 1 melalui pendekatan ‘Pembelajaran Berasaskan Masalah’

  Priyatarsini Arumugam

  1-6

  • FULL ARTICLE

• முதலாம் படிவ மாணவர்களிடையே உரக்க வாசிக்கும் திறனை ‘எட்கர் டேல் அனுபவக் கூம்பு' கோட்பாட்டின் வழி மேம்படுத்துதல் Meningkatkan kemahiran membaca lantang dalam kalangan pelajar tingkatan 1 dengan menggunakan 'Edgar Dale's Cone Of Experience'

  Sharranya A/P Arikrishnan

  7-13

  • FULL ARTICLE

• Comprehensive Assessment Instrument for Game-Based Learning to Enhance Understanding of 'Vakkiyam Vagaigal’ in Tamil Grammar

  Yuvaaneswaran Kaliappan, Yaashvini Mohen Gandhi, Kuganeswary K. Sarangan, Malini Thiyaka Rajan, Sathiyamalar Paramasivan, Lechumi Subramaniam, Anbarasan Muniandy, Yuvaraj K Arumugam

  14-24

  • FULL ARTICLE

• ‘Story Board’ அணுகுமுறையின் வழி ஐந்தாம் படிவம் மாணவர்களுக்கு தமிழ் இலக்கணம் கற்பித்தல் A story board approach to teaching Tamil grammar to Form V students

  Tasheni Muniandy

  25-32

  • FULL ARTICLE

• படிவம் 3 மாணவர்களின் பேச்சுத் திறனைக் ஜான் டூயி கோட்பாட்டின் வழி மேம்படுத்துதல் ஓர் ஆய்வு Improve the speaking skills of Form 3 students through John Dewey's theory

  Vinusha Anbalagan

  33-39

  • FULL ARTICLE