Lakuan Bahasa dalam Audio Siar Keluar Sekejap: Satu Kajian Pragmatik
DOI:
https://doi.org/10.37134/pendeta.vol17.1.9.2026Keywords:
Lakuan bahasa, Audio siar, Teori Bach dan Harnish, Ujaran, PragmatikAbstract
Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti dan menganalisis penggunaan lakuan bahasa dalam rancangan audio siar Keluar Sekejap. Sesuatu ujaran tidak hanya bergantung terhadap makna literal semata-mata, namun melibatkan proses inferens yang kompleks antara penutur dan pendengar, berasaskan konteks sosial, pengetahuan bersama, serta petunjuk pragmatik yang tersirat. Pemilihan data melalui episod yang melepasi satu juta tontonan berdurasi enam jam dijadikan sandaran data untuk dibincangkan bagi memastikan cerminan lakuan bahasa berkaitan dengan isu yang dibincangkan. Dalam episod 34 yang menjemput Menteri besar Kedah iaitu Dato’ Seri Haji Muhammad Sanusi Md Nor dan moderator bersama iaitu Khairy Jamaluddin serta Shahril Hamdan dalam membincangkan tentang wacana politik yang relevan dan bernilai tinggi untuk perbincangan umum. Analisis dilakukan bagi menghuraikan lakuan bahasa yang digunakan dalam rancangan audio siar, Keluar Sekejap berdasarkan Teori Bach dan Harnish (1969), iaitu asertif, direktif, komisif dan deklaratif atau pengakuan. Dapatan kajian menunjukkan bahawa lakuan bahasa direktif dan asertif merupakan bentuk lakuan bahasa yang paling dominan yang berperanan penting dalam membentuk hujah, menjelaskan pendirian, memperincikan isu, serta memperkukuh hubungan interaksi antara moderator dan tetamu jemputan. Secara keseluruhannya, kajian ini menyumbang kepada perluasan pemahaman terhadap nilai pragmatik dalam komunikasi digital melalui lakuan bahasa dalam membentuk makna, pengetahuan, serta persepsi masyarakat dalam sesebuah wacana.
Downloads
References
Aminudin Saimon, Lisa Licson,Nur Aisyah Mohamad Taufek,Siti Hajar Japar & Siti Nor Asmira Razali. (2021). Lakuan Bahasa Arahan dalam Teks Ucapan Perdana Menteri berkaitan Perintah Kawalan Pergerakan (PKP). PENDETA: Journal of Malay Language, Education and Literature,12(1),63-78. https://doi.org/10.37134/pendeta.vol12.1.5.202
Al-Ahdal, A. M., & Abdulaziz Alkhalaf, S. (2020). Podcasting in the Teaching of Speech Communication: Exploring New Vistas in a Saudi EFL Context. Asian EFL Journal Research Articles, 27(3), 110-130. https://www.researchgate.net/publication/343922180_Podcasting_in_the_Teaching_of_Speech_Communicatio Exploring_New_Vistas_in_a_Saudi_EFL_Context
Austin, J. L. (1955). How To Do Things With Words. Harvard University: Oxford At The Clarendon Press.
Azira, W. N., & Yusof, M. (2021). Kajian lakuan bahasa dalam meme dan corak komunikasi generasi Z di internet (Facebook UTHM Troll). Jurnal Melayu (JMelayu), 20(1), 1-18. Retrieved from http://journalarticle.ukm.my/16692/
Bach, K., & Harnish, R. M. (1979). Linguistic communication and speech acts. Cambridge: MIT Press.
Cita, R. I., Mujiyanto, J., & Fitriati, S. W. (2021). The Flouting of Grice’s Politeness Maxims in Podcast Directive Speech Acts of Dive Studios Channel. The Journal of Educational Development, 9(2), 160-171. Retrieved from http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jed
Darong, H. C., & Neldis, S. (2023). Investigating Illocutionary Acts in Video Podcasts and Its Pedagogical Implication in EFL Teaching. Interdisciplinary Journal of Education Research, 5, 48-60. doi:https://doi.org/10.38140/ijer-2023.vol5.05
Dwi Shinta, Namira Fauziah Adzani, Nuraini Komalsari, Siti Rahmawati, & Nicky Rosadi. (2023). Tindak Tutur Direktif Deddy Courbuzier dalam Podcast Youtube Deddy Courbuzier dengan Judul Pelakunya Anak Kecil, Satu Tahun Direncanakan Belajar Di Sosmed! Journal of Communication, 3(1), 8-16. doi:https://www.doi.org/10.37010/prop.v3i1.1141
Indirawati Zahid & Muhammad Nasri Selamat. (2021). Maksim Perbualan dan Elemen Pendidikan dalam Podcast #Notapis. Issue in Laguage Studies, Vo.10 (2).
Levinson, S. C. (2017). Speech Acts. In Y. Huang, The Oxford Handbook of Pragmatics (p. 119). United Kingdom: Oxford University Press.
Muhammad Zuhair Zainal, Hasmidar Hassan & Aznan Che Ahmad. (2024). Penerapan Teras Hati Budi Melayu dalam Pengajaran Bahasa Melayu melalui Lakuan Pertuturan Guru. PENDETA: Journal of Malay Language, Education and Literature ,15(1),1–15. https://doi.org/10.37134/pendeta.vol15.1.1.2024
Muhammad Zuhair Zainal. (2017). Lakuan Ilokusi Guru dalam Pengajaran Bahasa Melayu. GEMA Online® Journal of Language Studies,Vol.17(4), 191-208.
Nurlina binti Atan & Rozita binti Che Rodi. (2025). Perbahasan Parlimen Malaysia Kali Ke-15 dari Perspektif Lakuan Pertuturan. PENDETA: Journal of Malay Language, Education and Literature,16(2), 13-25. https://doi.org/10.37134/pendeta.vol16.2.2.2025
Nurul Afifah Adila Mohd Salleh. (2022). Pola dan Strategi lakuan Bahasa dalam Perbincangan Kumpulan Kecil. Tesis Ijazah Kedoktoran, Universiti Kebangsaan Malaysia.
Nurul Afifah Adilla Mohd Salleh, Maslida Yusof dan Karim Harun. (2021). Kajian Lakuan Bahasa di Malaysia: Analisis terhadap Trend Data. Jurnal Linguistik,Vol. 25(2),096-110.
Saimon, A., Licson, L., Mohamad Taufek, N., Japar, S., & Razali, S. (31 May, 2021). Lakuan Bahasa Arahan dalam Teks Ucapan Perdana Menteri berkaitan Perintah Kawalan Pergerakan (PKP). PENDETA Journal of Malay Language, Education and Literature, 12(1), 63-78. https://doi.org/10.37134/pendeta.vol12.1.5.2021
Searle, J. R. (1969). Speech Acts: An Essay in the Philosophy of Language. Oxford: Cambridge University Press.
Soni, M., Dewi, S., & Alawiah, S. (2022). Seeing Maxim Violation In EFL Classroom Interaction. English Education and Applied Linguistic (EEAL) Journal, 5(1). https://scispace.com/pdf/seeing-maxim-violation-in-efl-interaction-4st2rmmhxr.pdf.
Suteja, R. P. (2021). Interactions In Conversation Between Three People In Podcast: A Study Of Pragmatics. Ricka Putri 2021 podcast conversation features, 5(2), 393-403. doi:https://doi.org/10.30743/ll.v5i2.4518
Yusof, M., & Harun, K. (2015). Analisis Lakuan Tutur Dalam Ruangan Status Facebook. Jurnal Komunikasi, 31(2), 151-168. http://journalarticle.ukm.my/10009/1/V31_2_10.pdf
Zahid, I., & Selamat, M. N. (2023). Conversational maxims and educational elements in podcast #notapis [Maksim perbualan dan elemen pendidikan dalam podcast #notapis]. Issues in Language Studies, 10(2), 1-23.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Shahrul Syawal Mohamad Shuhmy, Mohamad Nik Mat Pelet, Rozaimah Rashidin

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.


