PENDETA

Current Issue

Vol. 15 No. 1 (2024): Pendeta

Published: 2024-01-04

Feature Article

Looking for Russian – Tagalog Lexical and Grammatical Equivalents

Elena G. Frolova

1-11
- PDF FULL TEXT
Penginterpretasian makna Korupsi dari Simpulan Bahasa dan Pendidikan Hak Asasi Manusia Generasi Ketiga

Mohd Faizal Musa @ Faizal Tehrani, Maulana Al-Fin Che Man

12-26
- PDF FULL TEXT
Kesusasteraan Melayu dalam Sistem Pendidikan Malaysia

Abdul Halim Ali

27-34
- PDF FULL TEXT

Articles

Penerapan Teras Hati Budi Melayu dalam Pengajaran Bahasa Melayu melalui Lakuan Pertuturan Guru

Muhammad Zuhair Zainal, Hasmidar Hassan, Aznan Che Ahmad

1-15
- PDF FULL TEXT
Kesantunan Bahasa dalam Novel KOMSAS Silir Daksina

Nor Hani Suhaimi, Mohamad Nik Mat Pelet

16-26
- PDF FULL TEXT
Pemupukan Nilai Budaya Bugis dalam kalangan Guru Bugis Membentuk Nilai Murni dalam Kalangan Pelajar: Satu Kajian Rintis

Asmiaty Amat, Norsuhaila Sulaiman, Abdul Hair Bedu Asis, Norhuda Salleh

27-38
- PDF FULL TEXT
Analisis Bahasa Kesat dalam Ruang Komen Borneo Bulletin berkaitan gelombang kedua COVID-19 di Negara Brunei Darussalam

Farhanah Binti Awang Sani

39-55
- PDF FULL TEXT
Analisis Visual Protes Sosial dalam Laman Sesawang Terpilih: Satu Penelitian Wacana Kritis dan Semiotik

Darwalis Binti Sazan, Md Zahril Nizam bin Md Yusoff, Muhamad Fadzllah bin Hj. Zaini

56-70
- PDF FULL TEXT
Nilai-Nilai Murni Keindahan Bahasa Dalam Rinait (Mantera) Masyarakat Kadazandusun Untuk Pendidikan Bahasa

Julita @ Norjietta Taisin, Minah Sintian, Rosliah Kiting

71-80
- PDF FULL TEXT
Pembelajaran Peribahasa Menurut Perspektif KSSM Bahasa Melayu: Analisis Menggunakan Pendekatan Semantik Inkuisitif

Mohd Ridzuan Md Nasir, Mary Fatimah Subet

81-93
- PDF FULL TEXT
Representasi Emosi melalui Penulisan Karya Puisi berkaitan dengan COVID-19 di Malaysia

Mohd Shahremy Ikmal Shahbudin

94-104
Pembelajaran Kata Sapaan Bahasa Melayu untuk Pelajar Antarabangsa

Nor Sahara Mesman, Diana Jumadi, Nur Hidayah Rashidi , Patricia Ganing

105-116
- PDF FULL TEXT

View All Issues

Our Journal has been listed by:

Our Journal has been Indexed by: